小隨筆怎么寫

2021-07-11 隨筆

　　導語：小隨筆怎么寫？隨筆一記，是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，下面由小編為您整理出的相關內容，一起來看看吧。

　　小隨筆怎么寫

　　隨筆，顧名思義，至少有隨時筆錄和隨意運筆兩重含義。今天的隨筆，既有傳統隨筆的影響，也受到了西方隨筆的啟發，經魯迅、周阿人、林語堂、梁實秋、豐子愷等散文大家的拓荒，當代老中青作家不斷的辛勤耕耘，逐步形成了自己的文體風格。在很多時候，隨筆是個人情感的載體，也是個性的表現舞臺，常常流露出一種自然美。

　　但隨筆并不是一種隨意抒寫的文體，寫作時也有一定的規范。它往往從生活中和書本中得題，多為信手拈來，借題發揮，順勢點竄，視野比較開闊；談天說地中傳出深刻獨到的人生體驗，左右逢源的淵博知識。他的思路絕不拘泥于某一點靜觀不動，而如行云流水般運動不止，條理暢達；它的語言幽默機智，平易輕靈，有談話風，家常味，如長者閑嗑、朋友晤談。它沒有正襟危坐、一本正經的作文架勢，也沒有，至少表面上沒有精心剪裁、苦心推敲的經營。其文思常常如“風吹林響，泉激石鳴”，即興而生，不求自得；其行文如汩汩山泉，順勢而下，意到筆隨，不拘一格；其題材可大可，其篇幅可長可短，順勢而成，發乎自然。

　　一、注意感悟生活，以保證隨筆的質量。

　　生活是絢麗多彩的，一滴水，可以讓我們感受到全身的清涼；一朵花，讓我們知道生活的豐富；一縷陽光，讓我們感受到世間的溫暖。……而這些正可以觸發我們創作的靈感，正是我們創作的源泉，正是我們感悟的種種對象。在感悟時，一要注意觀察。這里所說的觀察，不是那種走馬觀花，而是仔仔細細地“審視”，要用心去感受所觀察對象的'形、色、聲等，使之成為心靈的一部分。其次，要注意深入思考。我們僅僅看到某一個對象，并不是真正地感悟，而是要對觀察對象進行體驗、咀嚼、思考，也就是要不斷地問為什么，并一一回答出這所有的“為什么”，這樣，就可能由到大，由表及里，由現象到本質，由特殊到一般，寫出其中的深刻內涵，人物也可以表現得很豐滿，角度可以展現全局，細節可以盡顯本質

　　二、培養情感的豐富性。

　　感受能力有賴于人的情感的豐富性。人的內心情感世界是十分豐富的。只有把外物和內在情感連接起來，觸景生情，才能產生鮮明生動、印象深刻的感覺。多情才能感受深刻，沒有情的感受是蒼白無力的。在感悟中要伴隨著自己的情感。感悟的主觀性，決定了它活動過程中的情感性，而情感是由人的思想道德所決定的。所以，無論是觀察還是思考，都必須有一個情感標尺，以充沛的情感去體驗生活，就會感受到生活中的真情實感。

　　如何才能培養豐富情感呢？

　　第一要凝神貫注，只有聚精會神，才能對客觀現象進行感知、理解，以至產生想象和情感。只有凝神貫注才能捕捉住客觀對象的細微特征，特別是那些體現事物蘊含的形象特征，能觸發情感的萌生。對人與事，對景對物，漫不經心，很難調動各種心理功能，當然情感也難以調動起來。

　　寫隨筆，要出之隨意，手到拈來；融會古今，散發開去；要飽含情感，具有審美感染力；要知識廣博，具有獨創的見識。這里，本質上是寫作者的審美性的情致和智慧，沒有審美情致，智慧的隨意揮灑，也就很難寫好隨筆。

　　有個晚上，我跑到附近一家戲院看了出京戲叫《宏碧緣》，我爹知道后就盤問我那出戲是什么內容，我去看出戲就是因為里面有武打，舞臺上懸了鋼絲讓演員飛來飛去，經我爹一盤問，我才想起這部戲里似乎有愛情成分。

　　上到初二時，班上有的同學開始看一些美國說，有個家伙，很“萎靡”，我們發現他的書包里放著一本馬拉默德的說，有些頁碼被他折了個角，那些頁碼里都有“色情描寫”，我當時覺得這家伙的做法有點兒卑鄙。我那時老愛翻別人的書包找說看，因為學校圖書館里和街上書店里的書都太無聊，那年頭社會環境很純潔，沒有言情武打。我老翻人家書包，結果從一個女生的書包里找出了一本青春期衛生類的書，那女生知道后對我特別生氣，說我是流氓行為，搞得我很是糊涂。幾年之后，我才知道“月經初潮”之類是怎么回事，知道為什么上體育課我們男生老像孫子一樣跑圈兒而經常有幾個女生不用跑圈兒————我們當年都以為是老師“好色”照顧她們。

　　總之，我在青春期時經歷了一長段捉迷藏的游戲，我的父母和老師們把許多東西藏起來，而我總能發現一些蛛絲馬跡并在腦子里拼湊出個完整的知識體系。后來，我酷愛讀魯迅，讀他的全集，這讓父母師長極為放心。我甚至讀魯迅的日記，魯迅日記里隔幾天會出現一個詞“濯足”，我查字典知道這是“洗腳”的意思，我甚至查出來這個詞事自《詩經》，我當時想，人家文豪洗腳都要記來而且要用這么雅訓的一個詞，真了不起。

　　幾年之后，我上大學，讀到了學者李慶西的一本雜文集，里面有一篇談魯迅的日記，還提到了“濯足”。他又說，可魯迅臨死前兩天也“洗腳”了，這不大可能，他身體很差嘛�？磥�，“洗腳”問題應由魯迅研究專家們再去分析論證。

　　李學者的這番考證方法，我爹是不會掌握的，否則他會認為沒有什么書是我時候應該看的。

　　這篇隨筆的題目非常通俗，而內容卻帶有一股濃濃的學術的氣息，其所記敘的事情令人深思。全文記敘了“我”閱讀書籍中的有趣的故事，記敘中帶有一點淡淡的對保守思想的諷刺，透露出作者對那個時代人們以“愛情”為“好色”等錯誤的看法，全文散發出一種淡淡的笑的意味。

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