論文摘要的質(zhì)量高低，直接影響著論文的被檢索率和被引頻次。下面是關(guān)于游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的作用和應(yīng)注意的問題的內(nèi)容，歡迎閱讀！
【摘 要】小學(xué)生對(duì)體育游戲是非常渴望的，所以在體育教學(xué)中加入游戲往往能起到事半功倍的效果。本文從游戲在體育教學(xué)中的重要性出發(fā)，分析了游戲不可或缺的作用，并指出當(dāng)下在體育游戲中應(yīng)該注意的問題，并且為了讓孩子們能更好的在游戲中享受到樂趣提出一定的建議，希望對(duì)小學(xué)的體育教學(xué)有所借鑒。
【關(guān)鍵詞】游戲；體育教學(xué)；小學(xué)生；注意問題
目前，我們國家正在實(shí)施素質(zhì)教育，在素質(zhì)教育中，體育課是不可或缺的一部分，對(duì)于小學(xué)生來說，體育課更是發(fā)揮著不言而喻的重要作用。所以，教育部規(guī)定了體育課為小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)之一。在小學(xué)的體育教學(xué)中游戲是廣受學(xué)生歡迎的形式，為小學(xué)生們?nèi)找娣敝氐膶W(xué)習(xí)生活增添了很多樂趣，也讓他們的童年更加的豐富多彩。但不可否認(rèn)的是，游戲是有一定的危險(xiǎn)性的，不可避免也出現(xiàn)了一些事故，所以為了讓學(xué)生能更好的在體育課上享受到游戲的樂趣，我們一方面要重視游戲在體育教學(xué)中的作用，一方面要清楚地認(rèn)識(shí)到應(yīng)注意的問題，做到最大限度的.規(guī)避。
一、游戲的重要作用
（一）游戲能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
最近，人民日?qǐng)?bào)公布了一組數(shù)據(jù)，引起了社會(huì)的廣泛討論，近六成小學(xué)生有手機(jī)，小學(xué)生已成為低頭族中的一員。隨著人們生活水平的提高，小學(xué)生往往在很早的時(shí)候就接觸到手機(jī)，沉迷手機(jī)游戲，熟練應(yīng)用手機(jī)已成為常態(tài)。所以在這一方面來看，體育課中做游戲有不可或缺的作用。首先，它能將孩子從虛擬世界中拉回現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)到在大自然中玩耍的樂趣；其次，在簡單的游戲中，學(xué)生通過跑跳能夠增強(qiáng)身體體質(zhì)，拉伸筋骨，避免低頭看手機(jī)引發(fā)的頸椎彎曲、視力下降等問題。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的方式有很多，如果單純的機(jī)械式的教導(dǎo)，比如做操、理論教學(xué)等都會(huì)引起學(xué)生的反感，從而更不愿意參與到體育活動(dòng)中，而通過游戲，能夠在學(xué)生們樂于接受的形式中達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的。
（二）游戲能培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
現(xiàn)在小學(xué)生的文化課程相比之前增加了不少，但對(duì)于小學(xué)生來說，專注力往往只能持續(xù)一段時(shí)間，在長時(shí)間的文化課學(xué)習(xí)中很容易產(chǎn)生疲勞和厭煩，所以游戲就像“興奮藥”一樣，能夠振奮起學(xué)生們的精神，提高他們的專注力，從而更大精力的投入到學(xué)習(xí)中。另外，游戲能夠激發(fā)一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。比如，一名小學(xué)生往往意識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性，在家長一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)很重要時(shí)，很容易產(chǎn)生逆反心理，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績更差。而將游戲融入體育教學(xué)中，能夠改觀學(xué)生對(duì)于學(xué)校的看法，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，對(duì)于擅長做游戲的學(xué)生來說，更容易在游戲中找到自信，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。
（三）游戲能融洽人際關(guān)系
對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生來說，心智等各方面都還不成熟，所以游戲是與同學(xué)交流的好機(jī)會(huì)，也是交朋友的一個(gè)平臺(tái)。在平常的文化課中，學(xué)生往往聽老師講課，很少有同學(xué)之間交流的機(jī)會(huì)，話題也往往局限于課本知識(shí)，然而在體育游戲中，孩子更容易釋放自我，解放天性，交到志同道合的朋友，與好朋友一起玩耍。而且，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，這往往形成了以自我為中心的性格特征，在平常的生活中很容易產(chǎn)生自私自利的不良習(xí)慣，而通過游戲，能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神，意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)健全的人格。而且在體育游戲中，增加了孩子們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，有利于提高他們的溝通能力，鍛煉自我表達(dá)，為以后的人際交往奠定了基礎(chǔ)。
（四）游戲可以鞏固教學(xué)內(nèi)容
游戲的形式有很多，所以老師可以根據(jù)課程的設(shè)置來安排游戲，從而達(dá)到鞏固教學(xué)內(nèi)容的作用。比如，在語文課本中，有一篇課文是了解民風(fēng)民俗打陀螺。老師就可以安排一場(chǎng)打陀螺的游戲，讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑猩罨n本中的知識(shí)。再比如，我們往往單純教育孩子們團(tuán)結(jié)的重要性，這往往起不到效果，而如果把團(tuán)結(jié)的重要性融入到游戲中，學(xué)生就能夠更快的接受，感觸也會(huì)更加深刻。
二、游戲中應(yīng)注意的問題
游戲確實(shí)給孩子們帶來了很大的樂趣，但不可避免也帶來了一些問題，首先是一些游戲存在一定的危險(xiǎn)，會(huì)在一定程度影響孩子的安全，讓孩子的家長擔(dān)心；其次，在游戲的過程中，學(xué)生往往會(huì)產(chǎn)生一些心理變化，情緒發(fā)生一些波動(dòng)；最后，小學(xué)生往往天性好動(dòng)，不受紀(jì)律管控，沒有規(guī)則意識(shí)。這都是我們?cè)隗w育教學(xué)中面臨的一些問題。所以我們?cè)隗w育課上設(shè)置游戲時(shí)，首先要考慮游戲的安全系數(shù)，對(duì)于一些攀爬、激烈奔跑、投擲等游戲要提前做好安全準(zhǔn)備，提前檢查好游戲設(shè)施，配備專業(yè)的校醫(yī)，解決突發(fā)問題。其次，體育老師要接受專業(yè)培訓(xùn)，包括課程設(shè)置、心理教學(xué)，在游戲中引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀，正確看待輸贏。認(rèn)真關(guān)注每個(gè)孩子的心理變化，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生出現(xiàn)不良情緒時(shí)，及時(shí)疏導(dǎo)。最后，要加強(qiáng)學(xué)生們?cè)谟螒蛑械募o(jì)律性與組織性，保證游戲的順利進(jìn)行，同時(shí)培養(yǎng)他們的規(guī)則意識(shí)。
三、總結(jié)
游戲能開發(fā)學(xué)生們的智慧，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，讓他們?cè)谟螒蛑虚_發(fā)自己的潛力，認(rèn)識(shí)到自身的不足，提高學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)學(xué)習(xí)更加熱愛，對(duì)生活更有好奇心。所以我們要最大限度的發(fā)揮游戲的作用，引導(dǎo)孩子正確做游戲，在游戲中學(xué)到知識(shí)，享受到生活的啡ぁ
參考文獻(xiàn)：
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