一、研究背景
伴隨著社會的發(fā)展，人們對于健康的追求心理日益強烈，體育的社會地位以及被重視程度得到大幅度的提高，在提高全民的健康素質(zhì)水平方面發(fā)揮著不可替代的重要作用，在推動與促進社會主義和諧社會構(gòu)建的進程中，扮演著重要的角色。尤其是在全民健身運動日益普及的社會大背景下，參與體育健身活動已成為每一位社會個體實現(xiàn)健康發(fā)展的需求。
農(nóng)村留守兒童是現(xiàn)階段我國社會發(fā)展過程中的一個特殊群體，是指因父母雙方或一方外出打工，而自己留守在農(nóng)村生活的孩子們。他們大多生活在條件較為惡劣的偏遠(yuǎn)農(nóng)村，物質(zhì)生活與精神生活的雙向貧乏，造成其生活質(zhì)量低下。留守兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，但是由于長時期地接受"隔代監(jiān)護",造成其父母監(jiān)護教育角色的缺失，使之無法享受與體驗來自于父母的關(guān)愛，這種"失愛"現(xiàn)象的存在，會對留守兒童的全面健康成長造成嚴(yán)重的不良影響。根據(jù)最新調(diào)查統(tǒng)計顯示，在留守兒童群體中，患有心理問題的人數(shù)比例高達57.14%.由此可見，留守兒童的生活狀態(tài)不容樂觀，已呈現(xiàn)出嚴(yán)重的隱患，是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的巨大障礙，成為我國社會主義和諧社會建設(shè)進程中一個亟待解決的現(xiàn)實性問題。
二、農(nóng)村留守兒童群體的成因及身心健康現(xiàn)狀
伴隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化進程的加快，農(nóng)村勞動力開始大規(guī)模地向城市轉(zhuǎn)移，由此產(chǎn)生了農(nóng)民工群體。農(nóng)村留守兒童是伴隨著農(nóng)民工群體的形成而產(chǎn)生的，其形成的主要原因在于區(qū)域性經(jīng)濟發(fā)展的失衡，導(dǎo)致城鄉(xiāng)差別愈加增大，尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)的廣大農(nóng)村，這種差距更為明顯。因此，為了增加家庭的經(jīng)濟收入，大多數(shù)農(nóng)民選擇了進城務(wù)工，有的是獨自一人前往，有的是夫妻二人同行，而這些家庭的孩子只能夠留在家里，成為留守兒童群體中的一員。留守兒童問題作為我國在特定發(fā)展時期所產(chǎn)生的特殊的社會現(xiàn)象，具有一定的'獨特性，在一定意義上講，留守兒童是農(nóng)民工群體的產(chǎn)物，其數(shù)量伴隨著農(nóng)民工群體規(guī)模的擴大而增長，也必然會伴隨著農(nóng)民工群體的解體而消失。據(jù)國家統(tǒng)計局的相關(guān)資料顯示，目前，伴隨著我國第二、第三經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，我國農(nóng)民工的數(shù)量以每年500萬的速度增長，由此可見，農(nóng)村留守兒童在數(shù)量上也呈現(xiàn)出逐年增長的態(tài)勢。
在留守兒童群體中，父母親情缺失的現(xiàn)象普遍存在，這些孩子或單親看護，或隔輩看護，亦或由親戚、鄰居照料，無法享受到家庭正常的撫養(yǎng)與關(guān)愛，這對于留守兒童的身心健康會造成極其嚴(yán)重的影響。據(jù)南昌大學(xué)教育經(jīng)濟與管理學(xué)碩士研究生胡艷的相關(guān)研究表明，農(nóng)村留守兒童的心理健康狀況令人擔(dān)憂，主要表現(xiàn)在：焦慮心理以及過敏傾向較為突出，孤獨與寂寞的心理現(xiàn)象極為明顯，心理上缺乏安全感，自卑心理極為嚴(yán)重。另據(jù)華中科技大學(xué)兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué)碩士研究生吳倩嵐，通過對農(nóng)村留守兒童與非留守兒童的身心健康狀況進行比對分析，結(jié)果表明：留守兒童在其身高、體重、頭圍、胸圍和上臂圍等5項指標(biāo)的均值均低于非留守兒童。由此可見，令人擔(dān)憂的身心健康現(xiàn)狀已對農(nóng)村留守兒童的健康成長產(chǎn)生極為嚴(yán)重的影響，已成為我國新農(nóng)村建設(shè)與社會主義和諧社會建設(shè)發(fā)展的嚴(yán)重阻礙，是當(dāng)前我國社會發(fā)展必須要給予高度重視并加以切實解決的現(xiàn)實性問題。
三、建立農(nóng)村留守兒童體育健身活動長效機制的社會意義
農(nóng)村留守兒童是當(dāng)前我國社會最為弱勢的群體之一，其生活條件較為艱苦，經(jīng)濟拮據(jù)、營養(yǎng)不良，在體質(zhì)健康發(fā)展方面存在著極大的隱患；另外，長時期的親情缺失，導(dǎo)致其心理壓抑過度，致使其性格扭曲、行為偏激，有一些留守兒童甚至走上了犯罪的道路。因此，留守兒童問題不僅關(guān)乎留守兒童自身的健康成長，同時，也關(guān)乎我國社會發(fā)展的整體進程與效果。
體育具有強身健體、完善心理、調(diào)節(jié)生活、增進社會幸福感的重要功效。伴隨著全民健身運動的蓬勃發(fā)展，廣大民眾對于體育重要社會價值的認(rèn)知水平得到有效提高，參與體育健身活動已成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾獌?nèi)容。因此，建立農(nóng)村留守兒童體育健身活動的長效機制，通過對體育社會職能的發(fā)揮來實現(xiàn)對留守兒童問題的有效解決，彰顯出重要的社會意義。
首先，建立農(nóng)村留守兒童體育健身活動的長效機制，能夠有效滿足廣大留守兒童身心健康發(fā)展的需求，規(guī)范與引導(dǎo)留守兒童這一社會特殊弱勢群體的體育健身活動的開展，用以豐富留守兒童的文化生活，緩解其空虛、煩躁、壓抑與自卑的心理，拓展其人際交往的范圍。這對于解決農(nóng)村留守兒童現(xiàn)存的心理問題，具有重要的現(xiàn)實意義。
其次，農(nóng)村留守兒童體育健身活動長效機制的建立，不僅能夠?qū)r(nóng)村留守兒童體育健身活動的開展起到積極的促進與保障作用，同時，還能夠呼吁全社會的關(guān)注，從政策制定，到組織規(guī)劃，從資源配備，到貫徹落實等各個層面給予充足的保障。同時，建立留守兒童體育健身活動的長效機制，推動農(nóng)村留守兒童體育健身活動的開展，在一定意義上講，還能夠?qū)r(nóng)村群眾性體育健身活動的開展起到積極的促進作用，尤其是對于偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村而言，更具有重要的植被與治荒的功效。這對于全民健身運動的深入普及，具有極其重要的實用價值。
第三，目前，我國正致力于社會主義和諧社會的建設(shè)與發(fā)展，其核心目的在于為國民構(gòu)建一個祥和、幸福的社會生活環(huán)境，在有效提高廣大民眾生活質(zhì)量與生活品位的基礎(chǔ)上，增強其社會幸福感。而農(nóng)村留守兒童問題的存在，雖然具有一定的主觀性，但是，從當(dāng)前我國城鄉(xiāng)間所存在的巨大差距來考量，又具備一定的客觀實在性。因此，有效地解決農(nóng)村留守兒童這一現(xiàn)實性問題，不僅是確保留守兒童群體健康成長的需要，同時，更是社會發(fā)展的必然訴求。因此，建立農(nóng)村留守兒童體育健身活動長效機制，通過開展豐富多彩的體育健身活動來促進留守兒童群體的身心健康發(fā)展，對于解決農(nóng)村留守兒童問題具有一定的促進作用與保障意義。
四、建立與完善農(nóng)村留守兒童體育健身活動長效機制的相關(guān)策略
首先，提高農(nóng)村留守兒童對于體育健身活動的認(rèn)知程度，激發(fā)其參與體育健身活動的積極性與自覺性。開展農(nóng)村留守兒童體育健身活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)在于如何激發(fā)與調(diào)動留守兒童參與體育健身活動的積極性與自覺性。長期以來，農(nóng)村體育始終是我國群眾性體育運動發(fā)展體系中的短板，資源匱乏、發(fā)展緩慢，甚至發(fā)展空白的現(xiàn)象普遍存在。這種近乎于荒蕪的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，造成了農(nóng)村留守兒童對于體育健身活動知之甚少，甚至從未接觸。建立農(nóng)村留守兒童體育健身活動長效機制的核心目的在于為留守兒童長久性地參與體育健身活動提供保障，而目前留守兒童對于體育健身活動所表現(xiàn)出的零接觸與低認(rèn)知的狀態(tài)，無法確保其持久性地參與到體育健身活動當(dāng)中，因此，會對體育健身活動長效機制的建立產(chǎn)生嚴(yán)重的影響，甚至?xí)䦟?dǎo)致機制的失效。由此可見，建立農(nóng)村留守兒童體育健身活動長效機制的首要環(huán)節(jié)在于激發(fā)農(nóng)村留守兒童參與體育健身活動的積極性與自覺性，以便于為長效機制的建立提供著陸點，從而確保機制建立的實效性。
這就要求應(yīng)盡一切可能為留守兒童提供接觸、體驗與感知體育健身活動的機會，提高其對于體育健身活動的認(rèn)知水平，進而產(chǎn)生較為強烈的參與需求，激發(fā)參與活動的積極性與自覺性，用以為留守兒童體育健身活動長效機制的建立提供必要的基礎(chǔ)與保障。
其次，注重對政府職能部門調(diào)控作用的發(fā)揮，用以確保體育健身活動開展的長效性。建立農(nóng)村留守兒童體育健身活動長效機制是一項綜合性的戰(zhàn)略工程，需要社會各領(lǐng)域的鼎力支持與大力輔助，其中，政府職能部門的宏觀調(diào)控作用占有主導(dǎo)地位。其原因在于：首先，政府職能部門是長效機制建立的發(fā)起者、設(shè)計者與實施者，因此，其宏觀調(diào)控作用的切實發(fā)揮，是確保農(nóng)村留守兒童體育健身活動長效機制建立、發(fā)展與完善的重要博鰲鎮(zhèn)；其次，農(nóng)村留守兒童體育健身活動的持久性發(fā)展需要相關(guān)資源的支撐，而政府職能部門通過對宏觀調(diào)控作用的有效發(fā)揮，能夠?qū)崿F(xiàn)對資源的合理化配置與充分運用，使之成為留守兒童體育健身活動實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)；第三，政府職能部門的宏觀調(diào)控作用的發(fā)揮，有助于調(diào)動社會各領(lǐng)域的資源，對農(nóng)村留守兒童體育健身活動的健康發(fā)展提供支持與保障。因此，加強政府職能部門調(diào)控作用的發(fā)揮，是促進農(nóng)村留守兒童體育健身活動長效機制建立、發(fā)展與完善的必要條件。
參考文獻：
[1]胡艷。農(nóng)村留守兒童心理健康狀況的調(diào)查研究[D].南昌大學(xué)碩士論文，2008,12.
[2]龔鳳華。南通市留守兒童心理健康水平特征和體育鍛煉干預(yù)作用的研究[D].蘇州大學(xué)碩士論文，2010.
[3]吳倩嵐。農(nóng)村留守兒童與非留守兒童身心健康狀況及影響因素分析[D].華中科技大學(xué)碩士論文，2008,12.
[4]劉迪。我國留守兒童監(jiān)護問題研究[D].東北師范大學(xué)碩士論文，2008.
[5]任思慧。我國農(nóng)村留守兒童教育保障問題研究-以安徽省亳州市張村中學(xué)為研究個案[D].重慶大學(xué)碩士論文，2008.
【農(nóng)村留守兒童健身運動的現(xiàn)狀及機制建立研究論文】相關(guān)文章：
關(guān)于農(nóng)村留守兒童的教育研究論文02-02
農(nóng)村留守兒童論文06-04
農(nóng)村留守兒童生存現(xiàn)狀研究論文04-15
農(nóng)村留守兒童心理問題研究論文08-16
農(nóng)村小學(xué)留守兒童教育現(xiàn)狀及對策12-05
留守童成長發(fā)展機制研究的論文02-17
農(nóng)村留守兒童教育論文10-31