碩士畢業(yè)論文的摘要，是指正文前面的一段關于論文內容概要式的短文。在我國的原國家標準局下發(fā)的《文摘編寫規(guī)則》中，如此定義論文摘要：以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。簡而言之，論文摘要就是對論文內容的摘取，要求能夠準確地、客觀地、簡明地體現論文內容。在當前的學術論文寫作中，摘要已經成為必要組成部分。不過需要注意的是，雖然摘要在正文之前，我們一般是在完成正文后才進行摘要寫作。下面我們以社科類專業(yè)為例，詳細分析下碩士畢業(yè)論文摘要怎么寫。
1.為什么要寫論文摘要
論文摘要具有重要意義，尤其是在當前信息傳播、文獻傳遞速度極快的時代里。大致來說，論文摘要具有以下三點意義：其一方便檢索。通過摘要進行檢索是通用的一種文獻檢索方法，其他研究人員能夠通過論文摘要提供的信息可以很方便查找到與自己研究相關，對自己的思考主題有重要參考價值的文獻；其二，方便引用。由于合格的論文摘要能夠提供出整篇文章的觀點，有時候基于節(jié)省時間考慮，我們可以直接通過閱讀文章摘要，來引用文章；其三，方便讀者甄選文獻。當今社會，知識呈現爆炸狀態(tài)，每天更新的文獻難以數計，怎么辦？只能有選擇地摘取，摘要的出現就為此提供了便利，有些論文閱讀摘要就夠了，不需要閱讀全文，只有少數有重大參考價值的才需要精讀全文。
社科類論文的摘要主要分為三類，即報道性摘要、指示性摘要，以及報道性與指示性混合的摘要。其中報道性摘要，主要側重于對原文的資料或者信息進行摘取，它要求概括地、不加評述地敘述原文所提到的研究緣由、研究宗旨、結果和結論（如果原文包含這些內容的話），也就是用更少的語言，一般為200～300字，來講述原文的內容。猶如一個記者，向讀者簡單介紹該論文到底講了什么東西。而指示性摘要則主要側重于引導讀者來更好地閱讀原文，對文章的研究目的、研究內容、研究過程等進行一個簡單的引介和介紹，就像一個導游要做的那樣。指示性摘要主要適合于綜述性論文。而一般社科期刊比較接受的是報道性摘要，我們常用的也是報道性摘要，因此對于社科類研究生來說，主要學習的應該是報道性摘要如何寫作的問題。
2.碩士論文摘要的基本要求
如前所述，國際和國內都對論文摘要的編寫提出了規(guī)范性要求，主要是希望能夠統(tǒng)一，以方便知識和信息的傳遞和評價。在相關標準要求中以及日常寫作要求中，我們可以大致總結出，對于報道性摘要來說有以下具體要求。
其一，客觀性。所謂客觀性，也就是我們在寫作論文摘要時要如實復述原文的內容，忠實于原文，不能加上主觀性的評價，也不加解釋。社科類研究生的習作中最容易出現的問題就是背離客觀性。他們的論文摘要中經�？梢钥吹健拔摇薄肮P者”“我們”“作者”“本文”等字眼，這些都是第一人稱的陳述主語。論文摘要的客觀性則要求我們只能以第三人稱的身份或者語氣來摘取文章的信息或者資料。因此，很多期刊在提供的論文規(guī)范中都明令禁止出現以上第一人稱字眼。還有一些社科類研究生喜歡在論文摘要中對自己的文章進行評價，這也是不符合要求的。
其二，獨立性，也可以稱之為完整性。也就是論文摘要要獨立成文，自成一體。它不是論文正文的一部分，不是論文的引言和導言，更不是對正文某一個問題的補充。論文的摘要本身的信息具有自含性，可以獨立而存在，甚至可以單獨發(fā)表。一些國際檢索和收錄機構，就只是檢索和收入論文的摘要。一些期刊推出的微平臺，或者論文先讀，推出來的就是論文摘要，我們可以通過論文摘要完整地獲得論文的信息。而一些社科類研究生的習作論文往往就是論文的一個引言，甚至直接復制論文的引言當作論文的摘要，這是不合適的。
其三，簡明性。既然是論文的“摘要”，也就說它不是論文本身，它不需要很詳細，它追求“簡明”和“簡略”。一般社科學術期刊要求論文的摘要字數都是200～300字，當然也有更少的，比如100～200字。這就需要我們能夠具有對文字表述的一定凝練力，能夠駕馭論文，力爭用最凝練、最簡明的文字，表述出原文應有的信息，力爭先聲奪人。
其四，規(guī)范性。社科類論文摘要一般使用正常表述的文字，切忌使用各種符號，比如數學公式、化學分子式、各類圖標、以及各種非公認的符號。如果有些符號必須在摘要中出現，如科技術語、專有人名譯名等，必須符合國際標準或者國內標準，具有通用性。摘要主要是方便讀者獲得信息，方便傳遞文獻，如果不能把文章的信息用通常的語言表述出來，而出現一些符號就會影響其功能，讀者如想真正把握論文提供的信息，就必須找到原文才行。在這方面，大衛(wèi)·李嘉圖的《國富論》、張五常的《經濟解釋》提供了范例，雖說這兩本書都是經濟學的名著，但里面幾乎沒有任何的符號，都是文字表述，即使非經濟學出身的'人，只要認真去讀，也沒有太大的閱讀障礙。這應該也是它們能夠產生重要影響的原因之一。
3.如何寫好論文摘要
當然做好一件事最好的辦法就是多總結經驗、多練習。寫好論文摘要也不例外，也要通過多學習、多總結、多思考、多練習才能達到。具體來說，作為一名社科類研究生想寫好一篇論文的摘要，使其規(guī)范，達到標準要求，就需要從以下方面著手:
其一，先掌握論文摘要的規(guī)范要求，比如了解國際以及國內對于論文摘要的規(guī)范和質量要求，做到規(guī)范在心，明確自己論文摘要的努力方向。如果都不清楚論文摘要到底有什么規(guī)范要求，只能胡亂寫作一氣。所以，作為社科研究生從寫人生的第一篇學術論文時，就要明確論文寫作規(guī)范，至少使自己的論文先在形式上符合要求。
其二，模仿一些核心期刊論文的摘要，尤其是那些權威期刊發(fā)表的名家的論文。核心期刊和權威期刊的論文一般要求都是比較規(guī)范的，以方便其在國際傳播，增加期刊的知名度。多看一下這些論文的摘要是怎么從論文中“抽絲剝繭”整理出來的，發(fā)現它們的路徑。然后進行模仿，進而也按照這種路徑，從自己的論文中“升華”出摘要來。
其三，多練習多總結。萬事開頭難。筆者發(fā)現身邊的一些社科類研究生，總是認為寫論文很困難，很痛苦，不知道如何下手，像擠牙膏一樣，半天也寫不出來多少文字。更不知道如何進行規(guī)范性寫作，從而達到發(fā)表要求。其實，論文寫作是可以練出來的，會越寫越順利。論文摘要的寫作也是如此。這就好比“熟工”和“生工”對于制造某一物品的區(qū)別。當你寫論文摘要熟練了，就發(fā)現很多論文摘要都是水到渠成的，論文出來了，論文摘要就已經了然于胸，呼之欲出。所以論文摘要一定要寫，而且要多寫。作為社科類研究生應該把每門功課的課程論文當做重要的練習過程，認真寫，一定要保證論文寫出來很規(guī)范，像模像樣。總結論文摘要寫作中的經驗教訓，從而不斷進步。
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