引導語：小學有關保護環境的課件要怎么設計？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
教學目的： 讓學生了解廢水、廢氣的產生及其對人體健康的危害，從小培養環境保護的意識和習慣。
教學重點： 培養環境保護意識的習慣。
教學難點： 廢水、廢氣的產生及其對人體健康的危害。
教具： (描述環境污染的危害和優美的環境)的錄像帶
教學過程：
一、引入新課：
我們先觀看錄像，請留心片中的內容(放錄像)。
(提問)：片中描述的是什么?
這就是我們今天要學習的內容。
(板書課題)十四 環境污染的危害(一)
(學生齊讀課題)
二、講授新課
人類在生產勞動過程活動中，如果忽視環境保護，大量排放的廢水、廢氣、廢渣、噪音給人類生存帶來災難。今天我們來認識廢水、廢氣對人的危害。
(板書)一、廢水
(提問)：請說出生活中所見的廢水
(小結)我們把來自生活上、飼養場、醫療單位等產生的、未經處理的，含有大量細菌、病毒、寄生蟲卵的廢水污染源稱為生物性污染。
(板書)(1)生物性污染：生活、飼養、醫療等廢水;把工礦企業產生的大量有毒化學物質的工業廢水污染水源稱為化學性污染。
(板書)(2)化學性污染：工業廢水
(提問)：當這些廢水未經處理就排放到江、河、湖、水庫中，會給我們帶來什么危害?(學生回答)
(板書)2、危害：(1)造成疾病傳染和流行(2)引起急、慢性中毒
廢水對我們危害這么大，怎樣才能消除和預防它?請四人小組討論。
(板書)3、消除和預防
(提問討論結果，把學生回答的歸納)
(板書)(1)凈化處理污水(2)保護水源
請同學們朗讀第三自然段
空氣和水一樣，是人類生存重要的資源，新鮮的空氣能為我們提供大量的氧氣。但今天空氣污染日益嚴重。下面我們學習第二個內容棗廢氣，請同學們閱讀課文中講述廢氣的'段落。
(板書)二、廢氣
(提問)這些空氣污染會給我們帶來什么影響?
(板書)2、危害：(1)引起疾病(2)改變氣候
空氣污染對我們危害確實很大，例如，1966年英倫的“煙霧事件”就使數千人因發生呼吸疾病而喪生。1984年印度博帕爾市的工廠毒氣外泄，造成兩千多人死亡，五萬多人眼睛受到損害。
怎樣才能使這些人間悲劇不再重演?請四人小組討論，談談消除和預防空氣污染的方法。
(板書)3、消除和預防
(提問討論結果，把學生回答的內容歸納。)
(板書)(1)凈化處理廢氣(2)管制廢氣排放、植樹造林
請同學們朗讀第七自然段
三、鞏固練習：
(幻燈出示)
練習： 1、屠宰廠流出的污水屬( )污染，含有( )，可造成( )。
2、工廠、醫院的廢水要進行( )，才能排放。
3、用什么方法可以減少汽車廢氣的污染?
四、總結：
(提問)：通過對課文的學習，我們對環境保護有什么認識?
同學們說得好小學保護環境主題班會教案小學保護環境主題班會教案。的確，廢水、廢氣的產生對人體健康的危害是十分大的，我們應該從小培養環境保護的意識和習慣，學會保護和合理利用水資源，控制空氣污染，使環境得到改善。相信在我們共同努力下，濃重的煙霧不再籠罩天空，污黑的河水不再流淌，我們將生活在優美的環境中(播放錄像)。
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