音樂課數鴨子課件

2021-04-11 課件

　　音樂課數鴨子課件

　　情感目標：

　　引導學生能以歌聲、動作來表達自己熱愛生活，喜愛小動物的情趣。

　　認知目標：

　　引導學生聆聽和演唱《數鴨子》，感受不同音樂表現的不同動物的形象及場景。認識四分休止符。

　　教學過程：

　　一、組織教學

　　播放樂曲，學生與教師一起做動作。

　　【師】：同學們你們好，今天趙老師非常高興來到×××小學，與同學們一起來上音樂課。今天老師還帶了一位神秘的朋友，你們猜猜看它是誰�！局i語導入】

　　二、謎語引入課題

　　扁扁嘴巴大大腳，身披一身金衣裳，

　　走起路來兩邊搖，下到水里像小船。

　　【師】：這只小鴨子現在很苦惱，因為它找不到回家的路了，同學們愿意幫助小鴨回家嗎？

　　三、設置情景、課件輔助教學

　　小鴨走迷宮，通過路上遇到的問題，完成以下練習

　　1、發聲練習

　　| 5 — | 5 5 | 5 — ||

　　小貓怎樣叫喵喵喵

　　小鴨怎樣叫嘎嘎嘎

　　小雞怎樣叫嘰嘰嘰

　　小羊怎樣叫咩咩咩

　　2、節奏練習

　　【師】：哪位同學能試著讀一讀呢？

　　小鴨吹哨子：du du | du du du | du du | du du du ||

　　小鴨叫： ga ga | gaga ga | ga ga ga ga | ga ga ga ||

　　3、音樂知識——四分休止符

　　【師】：老師帶大家做一個游戲——紅燈綠燈停。

　　咱們改編一下游戲規則，老師給同學們一段音樂，當音樂聲停止的'時候，同學們保持最后一個動作靜止不動�？凑l的反應快。

　　由游戲引出音樂知識點——四分休止符。節奏練習，掌握休止符的用法。

　　【師】：在音樂中也有讓音樂停止的紅燈，那就是休止符。同學們看這幅圖片，里面的兩只小鴨子有什么區別嗎？這就是四分休止符，休止一拍。

　　四、新課教學

　　1、聆聽樂曲

　　提問；橋上的小朋友在做什么？【出示課題、貼字】

　　【師】：小鴨子終于到家了，我們一起去看看吧。原來小鴨子又這么多的兄弟姐妹啊。快看橋上的小朋友在做什么呢？

　　2、學生朗讀歌詞

　　3、學唱歌曲、再次聆聽，請同學們小聲跟唱。

　　4、找休止符。

　　【師】提問：歌曲中有一個我們今天認識的新朋友，你們來找一找。（四分休止符）一共有多少個？（7個）遇到休止符應該怎么辦？可以用哪些動作表示休止符？

　　5、歌曲處理

　　【師】：歌曲中有小鴨子的叫聲，你們來唱一唱。老師用兩種方法來模仿小鴨子的叫聲，你們認為哪只小鴨子更快樂、唱歌更好聽？

　　教師演唱：“31 31”“3 10 3 10”

　　咕嘎咕嘎咕嘎咕嘎

　　6、完整的演唱，自編動作

　　五、拓展練習

　　1、戴頭飾自編動作表演。

　　【師】：同學們表演的這么好，老師決定給你們一份小驚喜，快看看你們的凳子下面有什么寶貝啊？讓我們帶上小鴨子一起表演吧。

　　2、創編歌詞。（創編時，播放背景音樂數鴨子伴奏）

　　“你還喜歡什么動物，我帶大家去飼養場看看，你能不能象數鴨子那樣唱一唱。”

　　分組創編。

　　分組表演。唱后讓學生互評和教師評，發小獎品。

　　六、課堂小結

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