引導語：有些學生因為父母經常外出打工，與父母缺少思想與情感上的交流，甚至對父母產生排斥心理，這也嚴重影響著子女與父母的溝通。
教學目標：
1、體會父母的辛苦，主動與父母溝通，以實際行動孝敬父母和長輩。
2、學會解決與父母的誤會和矛盾，提高與父母平等溝通的能力。
3、正確認識“逆反”心理，了解影響與父母溝通的原因，掌握與父母溝通的基本方法和技巧。
教學重點：
影響與父母溝通的原因
教學難點：
搭建心靈溝通的橋梁
教學方法:
活動參與、合作探究、情境體驗
教學過程：
透視親子矛盾，我們曾經如此相愛。。
可現在是怎么了?
你與父母的溝通滿意嗎(舉手調查)
想一想：是什么原因使我們與父母的關系疏遠?影響與父母溝通的原因有哪些?
1、自我心理因素：逆反心理
2、子女與父母之間的矛盾誤解
3 、子女與父母之間的 代溝也是影響子女與父母溝通的因素。
合作探究：在許多父母眼里，孩子上小學還好好的.，一上初中就變了，特別不聽話，愛和大人頂嘴，出現不服管教、不聽話、常與家長對著干的現象。
探究：同學們怎樣認識這種現象
逆反心理產生的原因、逆反心理的危害、怎樣克服逆反心理
合作探究二：據調查：目前大部分中學生與父母在穿衣打扮、業余愛好、課外讀物、交友等問題上存在著不同程度的分歧，感覺與父母總是談不一塊去，出現話不投機半句多的情況。
1、這說明在家庭生活中父母與子女之間存在什么現象?
代溝
2、為什么會出現這種現象?
兩代人，子女與父母在家庭觀念、思維方式和行為習慣等方面存在差異
3、有何危害?
影響溝通，產生隔閡，不利于建立和諧幸福的家庭關系
4、怎么辦?
換位思考，加深理解，學會與父母溝通，化代溝為代橋
板書：
二、搭起心靈溝通的橋梁
你與父母發生矛盾時，你一般是怎樣解決的
學生回答。
怎樣學會與父母溝通?讀課本11-12頁
(1)學會與父母溝通就要 理解 自己的父母，
A、要理解父母的 嘮叨，嘮叨的背后是關愛。
B、要理解父母的嚴格要求，嚴格要求體現了父母的殷切希望。
C、要理解父母也面臨許多的壓力，也有煩惱，需要子女的體貼。
(2)學會與父母溝通要尊重父母自己的父母。
A、要尊重父母提出的意見和建議。
B、與父母發生沖突時要做出讓步和道歉。
C、要尊重父母的個性，欣賞父母的優點。
D、與父母發生意見分歧時，不能采取 回避 、頂撞 、 疏遠 的態度。
(3)學會與父母溝通還要掌握一定的技巧與方法。如：主動交流、創造機會 、 認真傾聽 、主動道歉、善于體諒、控制情緒、分擔責任 。
本課小結
練習題
作業
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