作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教學設計的準備工作，借助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那么你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的《寫意花卉》教學設計范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、教學目標
1.初步了解寫意花卉的基本特點與方法，能夠運用寫意的技法表現花卉。
2.通過欣賞寫意花卉的作品，了解花卉的特點與寫意筆墨的使用，在練習中掌握花卉的寫意技法。
3.感受中國寫意繪畫的意境與趣味，養成對于中國畫的熱愛。
二、教學重難點
【重點】
欣賞寫意花卉的特點，能夠掌握寫意花卉的`技法。
【難點】
對于繪畫中筆、墨、色以及構圖的把握。
三、教學準備
多媒體課件、中國畫基本繪畫工具
四、教學過程
活動一：展示圖片，導入新課
圖片導入，教師出示工筆作品《富貴牡丹》與寫意作品《花開富貴》，引導學生觀察總結中國畫里不同的技法表現給畫面帶來的不同感受。
學生交流回答，揭示課題：寫意花卉
活動二：賞析作品，引導想象
(一)感知寫意花卉的特點
1.感知寫意花卉
①多媒體播放花卉圖片與寫意作品《山花雙鳴》、《荷花小鳥》、《凌霄花》與生活中的花卉照片進行對比，引導學生觀察思考并總結寫意花卉的特點。
②引導學生進行觀察并提出問題“畫面里的荷花、凌霄花有什么樣的特點?給人怎樣的感受?”
學生回答，教師總結：寫意花卉具有簡練的筆墨，能夠抓住物象的特點與神情，并且以此抒發作者的情趣。
(二)欣賞、討論寫意牽牛花的構成特點與表現技法
1.觀察牽牛花
教師展示一盆牽牛花與不同角度牽牛花照片，學生四人一小組交流并回答問題：
①牽牛花是由那幾部分構成的?不同的角度花朵的形態產生了什么樣的變化?
學生思考討論，教師總結：牽牛花由花瓣、花蕊、花筒等幾部分構成，不同的角度畫的形態分別呈現出喇叭形、圓形、橢圓形等。
②教師播放齊白石作品《牽牛花》繼續引導學生觀察并思考，畫面中的牽牛花筆法與墨法據有什么特點?
學生合作探究，教師總結：牽牛花花蕾采用中鋒、花瓣、花葉等采用側峰。而在墨法的使用中，花葉的遠近實虛可以用濃淡不一的方式表現。
③繼續展示牽牛花作品圖片，花朵的顏色具有什么樣的特點，給你怎樣的感受?學生思考討論，教師總結：紅色的牽牛花用色大膽夸張，對比強烈。
活動三：示范操作，實踐練習
(一)教師演示
演示牽牛花的繪畫方法，完成一幅畫，講解要領：
①先用側峰淡墨畫后面的葉片。
②用筆肚蘸中墨，筆尖蘸重墨，側峰三筆畫出前面葉片。
③用側峰蘸曙紅花花冠，中鋒畫花蕾，淡墨加點花托。
(二)課堂練習
多媒體播放完成牽牛花作品與牽牛花照片，可以根據學生各自的興趣與能力，選擇臨摹或是創作以牽牛花為主題的寫意花卉創作;
(教師巡視指導過程中針對共同存在的問題，及時指出，及時糾正。表揚有創意的作品;對個別學生進行技法指導。)
活動四：交流評議，拓展提高
(一)學生展示交流
1.學生自愿分享自己的作品，并且介紹自己的繪畫想法和方法。
2.學生互相展示作品，并從筆法墨法與用色等方面交流評議。
3.教師總結評議。
活動五：總結課堂，布置作業
1.教師提問，學生復習寫意花卉的特點以及牽牛花的構成、筆墨法等內容。
2.根據本節課的所學內容，課后搜集其他寫意花卉作品并總結筆墨法的特點。
五、板書設計
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