課文《一個中國孩子的呼聲》教學設(shè)計

　　一、教學目標：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、兩條綠線內(nèi)的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。

　　3、通過閱讀課文，感悟雷利與爸爸訣別時的悲痛心情和制止戰(zhàn)爭的決心。體會他從心底里迸發(fā)出的讓世界真正成為充滿陽光、鮮花與愛的美好情感。

　　二、教學時間：

　　1課時。

　　三、教學準備：

　　開展世紀回望，百年戰(zhàn)場的活動：收集有關(guān)戰(zhàn)爭的圖片、資料，對戰(zhàn)爭的'殘酷性有所了解，擴大學習本課的知識背景，更好地體會作者的思想感情。

　　四、教學過程：

　　（一）導入新課。

　　1、讓學生匯報課前收集的資料。

　　2、師述導語：當人類滿懷和平的渴望步入21世紀的時候，戰(zhàn)爭卻仍在這個星球繼續(xù)。。。。。。愿這些戰(zhàn)爭的畫面能夠到此靜止、凝固——成為歷史。這就是一個《中國孩子的呼聲》。

　　（二）初讀課文。

　　1、自讀課文，要求讀準字音，讀順詞句，讀通課文。遇到不懂的詞語，盡量自己動手掃清障礙。

　　2、檢查自學效果：指名輪讀課文，理解生詞意思。

　　（三）再讀課文。

　　1、學習課文第一段。

　　（1）自由讀課文第一段，討論：秘書長為什么評價他爸爸是一個卓越的觀察員？

　　（2）齊讀。

　　2、學習課文第二段。

　　（1）學生自由讀這兩個自然段要怎樣讀？為什么要這樣讀？

　　（2）指名讀，評議，練讀。

　　（3）全班練讀第二段，讀出雷利與爸爸依依不舍的語氣。

　　（4）學生自讀第三段后，用悲傷的音樂作背景，讓學生配樂朗讀。

　　3、學習課文第三段。

　　（1）師述：爸爸為維護世界和平而英勇獻身了，作為兒子的我怎樣呢？

　　（2）自讀課文第四五自然段，用自己的話說說雷利的決心與呼吁。注意用上彌漫、威脅、嬌嫩、比例失調(diào)、制止、充滿等詞。

　　（四）齊讀全文。

　　（五）注意書信的格式。

【課文《一個中國孩子的呼聲》教學設(shè)計】相關(guān)文章：