課文《好漢查理》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　１、有感情地朗讀課文。

　　２、讀懂課文內(nèi)容，懂得朋友之間的理解和尊重也是愛的表現(xiàn)。

　　３、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　有感情的'朗讀課文，懂得朋友之間的理解和尊重也是愛的表現(xiàn)。

　　【教學(xué)過程】

　　一、板書課題

　　引入新課：在你們眼中，什么是好漢？

　　好漢查理是誰？他做了什么？

　　二、初讀課文

　　自由默讀課文，注意力集中，不出聲、不指讀，邊讀邊畫出不懂的地方或感興趣的地方。

　　三、再次默讀課文

　　邊讀邊思考，查理發(fā)生了哪些變化？為什么會(huì)有這些變化？

　　四、四人小組合作學(xué)習(xí)

　　１、讀課文。

　　２、討論思考題。

　　五、匯報(bào)交流

　　１、老師隨機(jī)指導(dǎo)。

　　２、指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀，重點(diǎn)指導(dǎo)對(duì)話朗讀。

　　【課后反思】

　　教學(xué)生理解什么是真正的好漢，我們應(yīng)該怎么做，怎樣去關(guān)心幫助身邊的人是引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)的關(guān)鍵。課文淺顯易懂，主要讓學(xué)生去讀中感悟。

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