一、教學(xué)目標(biāo)：
1、目標(biāo)語言
重點(diǎn)詞匯：熟練掌握下列單詞：
(1):sandwich, bread, butter, relish, lettuce, turkey, slice, super top recipe, check, green onion, duck, sauce, pancake, roll
(2):First...,Next...,Then...,Finally...
重點(diǎn)句型：
How much relish?
How many bananas do you need?
Do you like …?
綜合能力
Make and describe turkey sandwich.
2、情感滲透；
學(xué)習(xí)食品的制作過程，培養(yǎng)邏輯排序，概括與推理的能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備:設(shè)計(jì)課后鞏固練習(xí)的幻燈片電腦、投影儀、圖片、香蕉
學(xué)生準(zhǔn)備: 復(fù)習(xí)所學(xué)詞匯、句型和語法內(nèi)容，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)、歸類。
預(yù)習(xí)導(dǎo)航:
1、 用句型兩兩練習(xí)對(duì)話如：
2、
(1）打開 （2） 切碎 （3）進(jìn)入到…內(nèi)
（4）混合在一起 （5） 把...加到…上
（6） 兩茶匙蜂蜜 （7）.一杯酸奶
三、教學(xué)過程：
Step1. Free talk
Duty report: ask a student to give us a report. 利用上節(jié)課的語言項(xiàng)目做值日?qǐng)?bào)告(My favrite … is )
Step2問題導(dǎo)入
師問：Do you know them? Can you spell them? 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行關(guān)健詞自我檢測(cè)，完成自我評(píng)估，復(fù)習(xí)所學(xué)的重點(diǎn)詞匯，完成P76 第1部分的教學(xué)任務(wù).
Point to the sandwich ingredients in the picture .Say each word and ask Ss to repeat it .
Read the instructions and point to the lines where Ss write the things they like in a sandwich .
Students work .After that .Say, Now ask and answer .Point out the conversation in the box .Ask Ss to work with a partner .As Ss work ,move around the room monitoring .
Ask some pairs to say their conversations to the class .
Step3情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)食品的`制作過程，培養(yǎng)邏輯排序，概括與推理的能力。
情境導(dǎo)入：
你喜歡三明治嗎？今天我們學(xué)習(xí)一下如何制作你喜歡吃的三明治，需要什么材料呢？先看看詞匯
Step4.自主探究，豐富詞匯。( 重現(xiàn)預(yù)習(xí)導(dǎo)航)
（1）火雞三明治 （2）一些黃油 （3）把...放在...上
（4)另一片面包 （5）兩片面包 （6）火雞片
Step5.聽學(xué)兼容：
(1) Let Ss do 2a and 2b.
(2) Desribe how to make a turkey sandwich.
Step6. Free talk(小組活動(dòng)，思維創(chuàng)造）
How to make super sandwich that you like.
Step 7.寫寫，練練
Please write the short passage
Step 8.實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用；
（一）典題賞：
1.----____________late for the meeting next time.
----Sorry , I won't.
A. Be B. Don't be C. Do be D. Be not
解析：選Ｂ。本題考查祈使句的否定形式；Don'ｔ＋動(dòng)詞原形＋其他。
２.You must read the _________carefully before taking the medicine.
A. news B. pictures C. numbers D. instructions.
解析：選D。本題考查四個(gè)名詞的詞義區(qū)別。news消息，pictures圖畫，number數(shù)字，instructions用以說明。句意為“在吃藥之前，你必須閱讀用法說明。”
3.--Let’s go to the supermarket by taxi.
----We_______ take a taxi .It is not far from here.
A. can't B. needn't C. couldn't D. mustn't
解析：選B。由后面的“它離這兒不遠(yuǎn)”可知前句意為“我們不需要乘出租車”。需要用need,不需要用needn't。
（二）. 中考鏈接；
1.（.南通）Come on ,children .Help yourselves to some___________ if you like.
A. fish and chicken B. fishes and chicken
C. fish and chicken D. fishes and chickens
解析：fish（魚肉） 和chicken（雞肉）都是不可數(shù)名詞，故選A。
2.（青島）Mr. Smith always has _________ to tell us.
A. some good pieces of news B. some pieces of good news
C. some good piece of news D. some
解析：選A。表示“幾條好消息”，應(yīng)將good 放在piece之前，some 決定了piece 用復(fù)數(shù)形式。
3.（廈門）I need some help .Can you __the bananas for fruit salad?
--- Yes, Mum. But where's the knife?
A. cut up B.mix up C. put up
解析；選A。上句意為我需要一些幫助。你能切碎這些香蕉做水果沙拉嗎？ cut up 切碎；mix up 混合；put up 舉起。
（三）能力提升；完成句子
1.Look！The girl_________________(在切肉）
2.Granny________________the milk ___________(把......倒入）the cup.
3.Let me think .We need __________(再，又另外兩個(gè)）apples.
答案：1.is cutting meat 2.poured，into 3.another two或two more
Step9 Homework
Write a similar passage about your likes and dislikes
Prepare for the exam
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