一、教材簡說
猴子很有靈性，不但聰明，而且知識豐富，懂得很多科學(xué)知識。這不，猴爸爸竟然會利用地球引力得到桃子。
本課以童話的形式，通過桃子落地的事，生動形象地告訴人們地心引力這一科學(xué)常識，引導(dǎo)學(xué)生留心身邊的科學(xué)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．認(rèn)識倆、摘等7個生字。會寫球、玩等6個字。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好有請求語氣的'句子。
3．初步了解地心引力這一科學(xué)常識。
三、教學(xué)建議
本課和前一課體裁一樣，內(nèi)容比較簡單，建議教師放手讓學(xué)生自學(xué)。
（一）識字寫字
摘是翹舌音；倆應(yīng)讀liǎ，不能讀liǎng；且字讀第三聲。這些都是要提醒學(xué)生注意的地方。
本課要寫的字都是左右結(jié)構(gòu)，球、玩、跳、桃、樹應(yīng)該寫得左窄右寬，剛字應(yīng)寫得左寬右窄。球、玩二字，要注意引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別王字與王字旁的異同；跳、桃二字結(jié)構(gòu)一樣，字形相近，可以結(jié)合起來指導(dǎo)書寫，足字的捺變提，木字的捺變點(diǎn)，兆字的筆順及筆畫豎撇，都要仔細(xì)指導(dǎo)。兆的筆順是撇、點(diǎn)、提、豎彎鉤、撇、點(diǎn)。
（二）朗讀感悟
可以參考下面的教學(xué)步驟引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。
1．揭題導(dǎo)入
小猴子、小兔子用手摘桃子、采蘑菇吃，吃得可香啦。可是今天，它們卻不用動手摘桃子了，因?yàn)榈厍驙敔斠呀?jīng)用自己的大手替它們摘下來了。地球爺爺?shù)氖质鞘裁礃拥哪兀空埓蠹易x課文，看誰最聰明，能從課文中找到答案。
2．討論：地球爺爺?shù)氖质鞘裁矗?/p>
這里，教師可以用磁鐵給學(xué)生作個簡單的演示，以幫助理解引力一詞。
3．分組練習(xí)正確流利地朗讀課文。練后檢查。
4．分組分角色進(jìn)行表演朗讀，準(zhǔn)備比賽。
（1）練習(xí)讀好小猴子的話。（①歡快──第二自然段；②請求而且有禮貌──第四自然段；③奇怪──第八自然段）
（2）練習(xí)讀好小兔的話。（①有禮貌──第六自然段；②奇怪──第九自然段）
（3）練習(xí)讀好猴爸爸的話。（慈祥、和藹──第七自然段）
（4）練習(xí)讀好地球爺爺?shù)脑挕＃曇艟徛⒋謮延辛Γ?/p>
5．表演性朗讀比賽（自編自演）。
（三）實(shí)踐活動
小試驗(yàn)：地球的引力
1．想想做做：小組討論，舉出一些說明地球有手的例子。
2．討論并試驗(yàn)：一大一小兩個東西從高處落下，哪個先落地？
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