數學教學課件

　　教學課件的設計有利于提升教師們課堂教學的計劃性。下面就隨小編一起去閱讀數學教學課件模板，相信能帶給大家幫助。

　　活動目標：

　　1、引導幼兒通過實物操作。學習3的分解組成，了解互換規律。

　　2、培養幼兒的理解能力。

　　教學重點、難點：

　　引導幼兒理解相鄰數的關系。

　　活動準備：

　　每個幼兒1個小盒子、2個小口袋、3個蘋果圖。

　　活動過程：

　　(一)3的.分解。

　　1、以講故事的形式引題。

　　師：秋天到了，果園里的蘋果都成熟了，果園里的叔叔給我們每一位小朋友都摘了蘋果，不過果園里的叔叔說要答對題目才可以“吃”。大家現在看看，你的小盒子里有幾個蘋果?

　　(讓幼兒邊數邊回答)

　　2、師：我們的爸爸媽媽工作辛苦了一天了，讓我們把它放到2個口袋里帶回家讓他們嘗一嘗好嗎?幼兒回答。

　　師：現在讓我們看看每個口袋里能分幾個?(讓幼兒自己動手)

　　3、引導幼兒說出自己是怎樣分蘋果的。并引導幼兒理解3可以分解成2和1，1和2。

　　(二)學習3的減法。

　　1、教師請一位小朋友讓他說說把果園叔叔給我們的3個蘋果。其中一袋給爸爸，那媽媽的那一袋應該是幾個?(讓幼兒動手操作、數一數、說一說)

　　2、引導幼兒根據分解式，學習3的減法算式。

　　(3可以分成1和2，2和1，3—1=2,3可以分成2和1，1和2，3—2=1)

　　3、引導幼兒根據教師的故事進行操作。

　　(三)學習3的加法。

　　1、師：爸爸媽媽是愛我們的，爸爸的蘋果和媽媽的蘋果又放回了盒子里。寶寶們你們摸一摸現在的盒子里有幾個蘋果?(讓幼兒動手操作、數一數、說一說)

　　2、學習3的組成，讓小朋友知道3是由1和2或2和1組成。1+2=3，2+1=33、引導幼兒根據教師的故事進行操作。

　　(四)鞏固練習(老師和小朋友互動)

　　小朋友問問你，3可以分成幾和幾?

　　老師，我告訴您，3可以分成1和2，1和2合起來是3。

　　3可以分成2和1，2和1合起來就是3。

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