本課課文淺顯易懂，教學時圍繞“從哪些地方可以感受到彭總對大黑騾子的愛”這個問題展開討論，孩子們各抒己見。一個學生說：“我從‘彭德懷向著斜倒下去的'大黑騾子，緩緩地摘下軍帽……’這句話中的省略號感受到了彭總對大黑騾子的愛。”一石激起千層浪，同學們若有所思后，紛紛發言：
“我從省略號中可以想象到彭總在喃喃自語：對不起，大黑騾子，我是迫不得已才這么做的。你走好，如果有來世，我一定好好待你。”
“我覺得也許此時彭德懷在默默回想著曾經的一幕幕，在戰場大黑騾子勇往直前，從不退縮；在荒蕪人煙的草地上，相依相伴走過的歲月。”
“彭德懷也許會慢慢地走上前去，又一次地撫摸著大黑騾子，滾燙的淚水落在大黑騾子的身上。”
“那這么多催人淚下的內容為什么都沒寫，只用一個省略號表達呢？”此時我因勢利導，將閱讀引向深處，討論又進入到一個更新的高潮。一個看似平常的省略號，在開掘和研究中，竟生成出一片感人肺腑、催人淚下的無限精彩。
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