本堂課的教學目標明確，環節設計清晰，緊湊，活動設計的豐富、有效，很好的達到了預設的目標。因為本節課的內容貼近生活，且孩子們非常熟悉，并且之前接觸學習過了很多有關節日的知識，所以這節課我以舊引新，教師做了一個引導者，通過網絡搜集到相關的圖片和視頻資料，在課堂上展示，充分體現了孩子的主體地位，讓孩子們通過閱讀、理解、討論、比較、解決問題等方式很好的自主解決了本課的重難點。
活動的設計緊緊抓住了孩子的興趣，整堂課孩子們的'學習興趣濃厚，參與面廣，將聽、讀、說、寫作了很好的整合，孩子們的口語表達能力得到了很好的提升，英語綜合能力得到了很好的展現。而幻燈片和視頻在各個環節適當出現，起到穿針引線的作用，使整堂課環環相扣，渾然一體。
當然本課還存在著一些不足，例如老師在板書時應將完整的句子寫在黑板上；在小組描述節日時能捕捉到孩子表演中的一點信息加以評價就更好了；六年級學生寫得還是不夠，在前面回答問題處耽誤了時間，影響了最后的寫的環節，學生沒有在課堂上得到展示，只能留到課后。
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