大班美術教案《魔幻手指樹》及活動反思

2022-02-07 教案

　　作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的大班美術教案《魔幻手指樹》及活動反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標

　　1、結合手掌的外形，按照構思將樹干輪廓勾畫出來。

　　2、探索用連續的點、線、圈、以及小圖案裝飾樹干、樹冠。

　　3、感受黑白裝飾畫的特殊美，保持畫面整潔。

　　4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

　　5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　活動準備

　　粗細記號筆、白紙人手一只；范畫。

　　活動過程

　　一、欣賞作品，激發幼兒興趣。

　　今天，魔幻小精靈給我們帶來了一副神奇的畫，你們想不想看？（黑板上展示作品）

　　你看到了什么？這棵樹像什么呢？（像我們的手掌）對，這棵樹就叫手指樹。

　　二、引導幼兒探索：

　　1、魔幻小精靈告訴老師畫手指樹應該用記號筆把你手掌的輪廓畫出來，然后再畫它的樹干，這樣一棵魔幻手指樹就畫好了。

　　2、我們的手掌能畫出這么漂亮的畫，小朋友想不想學呀！

　　三、教師教畫過程。

　　1、老師請小朋友把手放在紙上，用記號筆沿著手的輪廓把它畫出來，教師請幼兒在紙上畫棵樹。

　　2、師：這棵魔幻手指樹還缺少點什么：（樹葉、花紋），好，今天我們就用線描的方法來裝飾這棵神奇的魔幻手指樹！可以怎么裝飾呢？

　　幼：可以用各種各樣的圖形和線條來裝飾。

　　3、師：你們熟悉哪些線條？

　　幼：波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、斜線、直線、弧線……（教師根據幼兒的回答帶領幼兒徒手練習各種線條的畫法）

　　四、幼兒作畫，教師巡回指導。

　　師：現在請小朋友用小的記號筆來用各種圖形和各種線條來裝飾你所畫。

　　1、作畫的時候提醒幼兒保持畫面的`整潔。

　　2、在邊上寫上自己的學號。

　　五、講評作品，結束活動。

　　1、引導幼兒互相欣賞，用貼五角星的方法選出“你最喜歡的樹”。

　　2、請幼兒說說喜歡的理由，并請其他幼兒提點意見。

　　3、介紹線描畫，鼓勵幼兒自由嘗試創作。

　　活動反思

　　在今后的教學和學習中，我要多接近幼兒多為幼兒創造自我想象的空間和動手動腦的機會，讓每一個幼兒體會到成功的樂趣，使幼兒快樂健康的成長。

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