作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的小班下學期故事猴王吃西瓜教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、能聽懂并學說普通話；
2、能用簡單、完整的句子進行自我表達；
3、通過聽故事，感受故事帶來的樂趣。
活動重點：
能聽懂并學說普通話。
活動難點：
用簡單、完整的句子進行自我表達。
活動準備：
課件《猴王吃西瓜》
活動過程：
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣
師：小朋友們好！你們吃過西瓜嗎？誰能告訴大家西瓜是吃果皮還是吃果肉的呀？你們吃西瓜的時候是什么感覺呢？今天老師給你們講一個關(guān)于猴王吃西瓜的故事，請認真聽哦！
二、教師朗讀故事，體驗故事帶來的.樂趣
有一天，一只小猴子走在路上，忽然，它發(fā)現(xiàn)了一樣東西！青青綠綠的皮、又大又圓的個子。你們猜猜是什么？噢！原來它發(fā)現(xiàn)了一個大西瓜！
小猴子趕緊把西瓜抱回山洞向猴王報告。可是這個猴王啊，是從來沒有吃過西瓜的，所以它不知道這個西瓜怎么吃。小朋友們，你們能幫猴王想想辦法嗎？
哦！在小朋友們的幫助下，猴王終于想到了一個好主意。那它會怎么辦呢？我們繼續(xù)往下聽吧！
猴王把所有的猴子猴孫都叫到了山洞里，他清了清嗓子，裝作很輕松的樣子說：“嗯……今天我把叫大家來，是有件好事兒跟大家說。我這里有一個大西瓜，至于這西瓜的吃法嘛，我……當然是知道的。只不過，我要考考大家，看看誰能說出這西瓜的吃法？”
誒？怎么辦呢？大家都不知道呀！
這個時候啊，一只小毛猴撓撓頭說：“大王，我知道！嗯……很多帶皮的水果都是把皮剝了吃果肉的，比如香蕉、橘子，這樣看來，嗯……吃西瓜也是吃果肉的！”
小毛猴剛說完，一只自認為懂很多事情的老猴子說話了：“這吃西瓜嘛，當然是吃皮嘍。我從小就愛吃西瓜，而且一直都是吃皮的。我想，我之所以老而不死，就是因為吃了這西瓜皮的緣故......”猴子們都大叫起來：“對！吃西瓜皮！吃西瓜皮！”猴王覺得找到了正確答案，他站起身來，上前一步大聲地說：“大家說得對！吃西瓜就是吃皮！”
于是呀，大西瓜被分成了西瓜皮和紅紅的果肉。猴王抓起一塊西瓜皮大口大口地吃起來。
活動延伸：
小朋友們，故事已經(jīng)講完啦，你們知道西瓜是吃皮還是吃果肉了嗎？對了，是吃紅紅的果肉的。因為果肉又甜又多汁，可美味了！但是小朋友們吃西瓜的時候要注意，不要把黑色的西瓜籽吞下去了哦！
故事：
很久很久以前，花果山上住著一群猴子，有一天，一只猴子撿到了一個大西瓜，就把它送給了猴王。可是猴王不會吃西瓜，于是，他把猴子們召集在一起問："誰知道怎么吃西瓜？"一只小猴子叫起來："我知道，我知道，西瓜是吃瓤的！"可一只老猴子卻說："不對，不對，西瓜吃皮。"于是大家爭吵起來，最后猴王聽了老猴子的話，啃起了西瓜皮，而小猴子們卻吃到了甜甜的瓜瓤。
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