身為一位優秀的教師，課堂教學是重要的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思應該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的大班語言優秀教案及教學反思《老鼠嫁女》，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、活動目標：
1、分組分角色練習童話劇中的動作、語言、表情，在此基礎上進行合作表演。
2、了解海報的基本要素，學習設計海報，會用畫、剪貼的方式制作海報。
二、活動準備：
1、活動前收集各種海報，豐富對海報的了解。
2、各種色紙、水彩筆、剪刀、固體膠、折紙書、剪紙書等。
三、活動重點：
分組分角色練習童話劇中的動作、語言、表情，在此基礎上進行合作表演。
四、活動難點：
學習設計海報，會用畫、剪貼的方式制作海報。
五、活動過程：
1、幼兒選擇自己喜歡的角色，分組練習，教師指導。
�。�1）這個童話劇中，你最喜歡哪一個角色？為什么？
�。�2）根據幼兒的選擇，教師適當調整角色人數。
（3）幼兒思考自己選擇的角色，表演時要說什么話？做什么動作？
�。�4）幼兒分組練習，教師巡回指導。
2、合作演出。
�。�1）每組選出代表，在教師指導下，將整個童話劇進行串演。
（2）其他幼兒認真看表演，說說哪些地方演得好，哪些地方需要改進？
3、制作海報。
（1）我們的童話劇已經排練好了，接下來，我們要把這個好消息告訴大家。那么，怎么讓別人知道這件事呢？
（2）教師出示幼兒收集的各種海報資料，進行分析：海報要出現哪些信息？（名稱、時間、角色、主要內容等。）
（3）由于《老鼠嫁女》的童話劇是從民間的故事改編的，在海報上怎樣體現這個古老的故事呢？（可以畫、折紙、剪紙的方式出現角色形象。）
（4）幼兒分組討論并設計制作海報，教師參與并指導。
六、活動反思：
此課時，準備了吶音樂，準備和孩子一起玩送新娘的游戲：抬花轎師：辦喜事真開心，我們也來玩玩抬花轎的游戲吧。我來拋繡球，我要找步調一致的朋友圈為我抬花轎（師有意將繡球拋給步伐協調的朋友圈）
在整個活動中明顯感覺到孩子們對于此節活動的興趣，從嗩吶音樂的播放在到老鼠新娘的'出示再到故事中人物圖片及頭飾的出現，引出的一系列關于故事的發散性問題，孩子們也能充分發揮自己的想象力使整節活動順利的進行，在這過程稱中孩子的創新思維也讓我對他們有了一個全新的認識，而在教師的互評中讓我也收獲不少，比如說在活動過程中的語速應盡量減慢，出示新事物時語氣應抑揚頓挫，加深孩子們對此的神秘感，抓住孩子的好奇心，真的很感謝老師們對我的幫助，在我們共同的交流中我也明白了自身存在的不足，我的語氣過快，所以顯得活動很趕，而且孩子回答完問題之后也沒有做過多的總結，也在最后一環節設計中沒有考慮到場地的問題，以至于沒有很好的發揮，所以在今后的教學過程中也會揚長避短多向有經驗的老師請教，考慮到一切會發生的因素，時刻讓自己明白孩子是最重要的，我們的言行舉止關系甚至影響孩子的一身。
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