教學目標：
1、初步學會身體五官的英語名稱。
2、能邊說邊指出相應的五官位置。
3、能積極參與英語活動。
教學過程：
一、warm up
1、打招呼：good afternoon everybody！
2、熱身活動：hans up！hands down！
二、topic
1、今天，melody帶來了一位客人，他是誰呀？（小丑）看一看，他與我們有什么不一樣？（眼睛、鼻子、嘴巴）。melody來給你們變一個魔術吧，小朋友一起說：1、2、3，呀，melody把小丑的眼睛、鼻子、嘴巴都變沒了，怎么辦呢？我們一起來把它叫出來，ok？學說“eyes eyes刷刷刷；nose nose（聞得動作）；mouth mouth叭叭叭”（幼兒念，教師貼上五官，可根據小朋友念的聲音來表示貼的速度）
2、教師摸膝蓋，這是什么？它的英文名字叫knees！
3、拼圖游戲：現在我們來玩一個拼圖游戲，如：教師出示eyes，看小朋友誰先說出來，請其中的`2的小朋友把eyes貼在臉上，并說一說誰是first？
依次類推！
4、擲骰子：今天，melody還帶來了一件寶貝，是什么呀？（骰子）。骰子上有什么？（讓幼兒說出eyes nose mouth knees！）請小朋友猜一猜，一會兒，melody會滾到誰？猜到者貼“幸運之星”
5、出示手，這是什么？（hand）。hand在干什么？（摸眼睛），我們就說“touch my eyes”
三、 game
1、快速摸：師說，幼兒摸部位。交換角色。
2、教師出示一心形紙，將鏤空的地方放在其中的一個部位，請幼兒說是什么？并讓孩子上來摸一摸！
四、follow up
go home，看到daddy說“touch my eyes”，看看他摸對了沒有。ok？別忘了watch the vcd and listen to the tape！
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