活動目標
1.感知鞭炮的主要外形特征，知道放鞭炮是中華民族文化風俗。
2.進一步提高安全意識，增強自我保護能力。
活動準備
1.收集有關鞭炮的圖片。
2.放鞭炮視頻一段
3.電視機、電腦。
教師的指導與注意點
一、認識鞭炮，知道鞭炮的特征。
1.出示圖片，提問：
小朋友，你們看這是什么呀？
你知道什么時候要放鞭炮嗎？
2.小結，幫助幼兒了解鞭炮的特征。
師：鞭炮紅紅的，細細長長串起來的。一般過節或者是有喜事的時候都會放鞭炮。
3.教師講述鞭炮的'故事。
師：相傳在古代的時候，一些妖怪每逢過年就跑到人們村子里來干壞事。后來人們想出了辦法——放鞭炮，鞭炮一想起來噼里啪啦，把妖怪都嚇走了，他們再也不敢來做壞事了。后來人們就形成了習慣，用鞭炮除惡驅邪，表示慶賀。
二、了解鞭炮爆炸的現象、原因及危險。
1.鞭炮為什么會發出聲響？
2.小結：鞭炮里面有火藥，火藥遇到明火會爆炸，火星到處四濺，同時發出巨響。
2.放鞭炮有沒有危險？那我們應該怎么做？
3.你們想一想，有什么辦法又能表示喜慶，又能減少危險和浪費呢？
三、觀看鞭炮爆炸的錄像，知道放鞭炮時要注意安全。
1.你會放鞭炮嗎？放鞭炮的時候你會怎么做？
2.放鞭炮是要遠離草、點線、人群，小孩子不能放鞭炮，看大人放鞭炮時要離得遠一點。
3.我們來看看錄像里的小朋友，他們做的對不對？
4.他們做的那里對？哪里不對？如果這樣做會有什么危險？
效果分析
對于中班的孩子來說，鞭炮應該并不陌生，他們可能都參與或者觀察到過放鞭炮的生活情境，對于鞭炮燃放時的巨大的聲響小朋友們也能有一定的生活經驗。所以今天活動的一開始，當看到鞭炮圖片時他們都異口同聲地說出了我圖片上的鞭炮，對于鞭炮的特征，也能比較全面的進行描述，興趣都比較高。
活動中，通過運用圖片和視頻的輔助，較好的講解了燃放鞭炮時所需要注意的一些安全地事項，幼兒也能結合圖片進行理解，對于一些燃放煙花不恰當而引起的人身和財產的傷害也有了初步的了解同時也明白了小朋友不能獨自放鞭炮的道理。
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