作為一位杰出的老師，常常需要準備教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的《寶貴的土壤》教案，希望對大家有所幫助。
《寶貴的土壤》教案1
一、活動構思：
在開展一系列的環保活動中，讓幼兒通過種植，觀察等活動，讓孩子們知道土壤是很多生命，
動植物生長生活的地方，要珍惜土壤，教育幼兒從小關心周圍環境，愛護土壤和植物。
二、活動目標：
1、教育幼兒從小關心周圍環境，愛護土壤植物。
2、利用廢舊物開展制作活動：拼畫等。
3、對比：
在活動中讓幼兒能感知不同品質的土壤，通過了解它們的不同，自己選擇和種植，處理問題，
探索問題，在老師引導下解決問題。
4、激勵：
日常生活中，讓幼兒學習去自覺照顧植物；很多生命的動植物生長生活的地方，要珍惜土壤。
在活動中了解土壤的.特性，需要并學會種植。
三、活動過程：
1、參與：
A、注意利用環境，讓幼兒注重和觀察，有意識的讓幼兒參與活動，提醒幼兒積極的去觀察泥土有什么，感受土壤重要性。
B、園內種植活動，栽培，澆水，松土，除蟲，理解植物生長的所處的地理環
C、評選“愛心寶寶”。
2、互動：
A、家園環保活動。
B、家庭植樹，巧用廢物制作。
C、帶植物花卉照顧。
3、擴展：
A、家園聯系冊，家長宣傳欄等，宣傳有關環保，愛護植物文章。
B、家長反饋幼兒在家信息。
C、出刊。
《寶貴的土壤》教案2
【活動目標】
使幼兒發現土壤是有生命的動植物生長生活的地方，教育幼兒關心周圍世界，珍惜土壤。
【活動準備】
1、挖土的小鏟子，紙盒若干。
2、裝幾盒泥土放在桌上供幼兒觀察。
3、黑板一塊。
【活動過程】
一、組織幼兒挖泥土。
“請小朋友拿上小鏟子，我們到外面去挖一些泥土，挖的時候要仔細看看泥土里有些什么？”教師和幼兒共同到戶外挖泥土，引導幼兒觀察上中有什么。
二、引導幼兒觀察土壤，探索土壤里的東西。
“請小朋友看看、摸摸土壤，能發現什么？注意不要馬上弄出來。”指導幼兒觀察，傾聽幼兒的議論，觀察幼兒的態度。
“現在請你告訴大家，你發現了什么？”（土壤里有枯樹葉、樹根、死蟲子、骨頭……）
“另外，土壤中還有大家看不見的很小的微生物，它幫助把枯葉—……等腐爛成肥料，使土壤肥沃。”“土壤有什么用？”
（肥肥的土壤里可以生長各種植物、蔬菜、樹木、花卉、水稻、草等。人們就有糧食和蔬菜吃，動物也有了食物。土壤還是螞蟻、蚯蚓等小動物的家。）
三、小結。
“土壤很寶貴，沒有它，植物就不能生長，人和動物就沒有食物吃，有的動物也就沒有家。我們要珍惜土壤，保護土壤。”
四、活動延伸
1、日常生活中引導幼兒觀察各種土壤及土壤中生長的各種植物。
2、組織幼兒在土壤里種花或其它植物。
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