【活動目標】
1、體驗繪畫創作活動的快樂。
2、嘗試用不同的幾何圖形和線條表現做操時人物的動態。
3、以人物畫為主，圍繞做操主題對畫面進行簡單布局。
【活動準備】
一張圖畫、四張幾何圖形（圓、長方形、梯形、三角形）、老師和孩子用的繪畫工具紙顏料畫筆
【活動過程】
1、讓幼兒做操導入，引起興趣引入主題
（1）師讓孩子聽口令做操，喊停的時候，孩子就停在某一操節的動作上，讓孩子互相看看說說彼此的身體四肢動作是什么樣的。
（2）師：孩子們做操的樣子真可愛，那你們想不想把你們做操時的樣子畫下來呀？那今天老師就和小朋友們一起來畫一畫。
2、出示范畫，教幼兒如何作畫
（1）出示范畫，讓幼兒有個直觀的印象師：老師先畫了一張，我們一起來看一看。（出示圖畫）幫助幼兒理解圖畫的內容。畫面上有什么？他們在干嘛？兩個小朋友的動作有什么不一樣等。
（2）教幼兒作畫，幫助幼兒分析人體正面的'頭型和軀干特征，引導幼兒用不同的幾何圖形概括師現場示范畫，邊畫邊講述畫畫的步驟
畫頭、師：我們在畫人物畫的時候，要先畫什么呀？（先畫頭）那頭用什么圖形來畫呢？（師出示幾張幾何圖形，讓幼兒選）噢，用圓形，小朋友們說的真對，那我們就用圓形來畫頭，老師在紙上畫，小朋友們用食指畫一畫圓形。
畫軀干、師：頭畫好了，接下來我們就要畫身體了。那請小朋友們再看看身體用什么圖形來表示呢？老師這兒有幾張圖形，請小朋友們看一看，用哪一個呢？（出示梯形三角形長方形，幼兒選，三種都行）。老師用的是梯形畫身體，那今天，我們就用梯形來畫身體，好不好？教畫身體畫四肢、師：頭、身體我們都畫好了，接下來我們就該畫什么了？（畫四肢）哪位小朋友能告訴老師，這上肢怎么畫呢？（讓幼兒說）然后，師教畫上肢，下肢的畫法同上肢。
3、小結拓展小朋友們如果想畫兩個或者三個都行，畫好之后，還可以圖上你喜歡的顏色，在后面畫上漂亮的背景（比如太陽、小草、花等）
4、幼兒作畫，師巡視指導提醒幼兒在畫畫的時候應該注意的地方（比如畫具用好要整理好放好，涂顏色的時候不要涂到輪廓線的外面等）
5、展示幼兒作品，給作品起個好聽的名字讓幼兒自由給自己的作品起個好聽的名字，然后把孩子的作品張貼在畫畫欄里。
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