維護公共場所衛生班會教案

2021-07-03 教案

　　主題：維護公共場所衛生

　　教學目標：

　　讓學生了解維護公共場所衛生與健康的關系，從小養成維護公共場所衛生的良好品德。

　　教學重點：讓學生了解公共場所衛生與健康的關系。

　　教學難點：培養學生維護公共場所衛生的美德。

　　教具準備：標題、圖片、幻燈片、錄音帶。

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　①引入：公共場所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人群較多的地方。這些人群中，有健康的人，也會有患各種疾病，包括肝炎，肺結核等傳染病的人，如果這些人不注意公共場所衛生，隨地吐痰、大小便等，會怎么樣呢?其次，公共場所衛生不良，到處是垃圾，紙屑，有人亂涂亂刻，又會怎樣呢?コ鍪就計(良好的.衛生環境)→(不衛生的環境)

　　②讓學生作答后，教師小結：公共場所衛生不良，會傳播各種疾病，會使休息，娛樂的人感到厭惡，不快。可見，維護公共場所衛生，是維護大眾的利益和身體健康，是每個公民的義務和責任。因此，我們要“維護公共場所衛生”。(出示課題)

　　二、問：同學們知道維護公共場所衛生要怎樣做嗎?

　　讓學生舉例子后再閱讀課本“維護公共場所衛生，需要做到‘五不’的內容。全班齊讀一次。

　　三、問：同學們看書知道該如何做了，為什么要這樣做呢?下面老師解釋一下“五不”的內容。聽完故事后，要求學生分四人小組討論。

　　①小芳做對了嗎?你碰到這種情況會怎樣做?

　　②如果你是公園的小管理員，會怎樣規勸小朋友和小麗呢?

　　③提問個別小組意見后作集體評議。

　　四、“你對維護公共場所衛生的認識”填字比賽(各組兩人參加)幻燈片(一式四份)ケ熱后給予優勝組表揚。

　　在公共場所要做到不隨地(吐痰、大小便)；不亂丟(果皮紙屑)；不損壞(公物)；不亂刻亂畫(墻壁、樹木)；不踐踏(草地)；不摘折(花草、樹木)；我們都來維護(公共場所)衛生。

　　五、結語：

　　通過學習這一課，同學們懂得了要怎樣維護公共場所衛生。除了自己要做到“五不”幾點外，看到有違反的現象，我們也應該作出宣傳，讓他們也做好。讓大家都能在美好的環境中娛樂，休息!