在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的古詩(shī)吧，狹義的古詩(shī)，是指產(chǎn)生于唐代以前并和唐代新出現(xiàn)的近體詩(shī)（又名今體詩(shī)）相對(duì)的一種詩(shī)歌體裁。古詩(shī)的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編整理的闕題原文及賞析，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
原文：
道由白云盡，春與青溪長(zhǎng)。
時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香。
閑門向山路，深柳讀書(shū)堂。
幽映每白日，清輝照衣裳。
韻譯
山路被白云隔斷在塵境之外，
春光宛若清清溪流源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
不時(shí)有落花隨溪水飄流而至，
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可聞到水中的芳香。
閑靜的荊門面對(duì)蜿蜒的山路，
柳蔭深處蘊(yùn)藏著讀書(shū)的齋堂。
每當(dāng)太陽(yáng)光穿過(guò)柳蔭的幽境，
清幽的光輝便灑滿我的衣裳。
注解
①闕題：“闕”通缺，即缺題。因此詩(shī)原題在流傳過(guò)程中遺失，后人在編詩(shī)時(shí)以“闕題”為名。
②道由白：指山路在白云盡處，也即在塵境之外。道：道路。由：因?yàn)椤４海捍阂猓丛?shī)中所說(shuō)的花柳。
③閑門：指門前清凈，環(huán)境清幽，俗客不至的門。
④深柳：即茂密的柳樹(shù)。
⑤幽映：指“深柳”在陽(yáng)光映照下的濃蔭。
⑥每：每當(dāng)。
鑒賞
這首詩(shī)句句寫(xiě)景，畫(huà)意詩(shī)情，佳句盈篇，可推為劉眘虛的代表作。詩(shī)描寫(xiě)深山中一座別墅及其幽美環(huán)境。一開(kāi)頭就寫(xiě)進(jìn)入深山的情景。“道由白云盡”，是說(shuō)通向別墅的路是從白云盡處開(kāi)始的，可見(jiàn)這里地勢(shì)相當(dāng)高峻。這樣開(kāi)頭，便已藏過(guò)前面爬山一大段文字，省掉了許多拖沓。同時(shí)，它暗示詩(shī)人已是走在通向別墅的路上，離別墅并不太遠(yuǎn)了。
“春與青溪長(zhǎng)”，伴隨山路有一道曲折的溪水，其時(shí)正當(dāng)春暖花開(kāi)，山路悠長(zhǎng)，溪水也悠長(zhǎng)，而一路的春色又與溪水同其悠長(zhǎng)。為什么春色也會(huì)“悠長(zhǎng)”呢？因?yàn)檠刂嘞宦纷撸宦飞隙伎吹椒被ㄊ⒉荩媸菬o(wú)盡春色源源而來(lái)。青溪行不盡，春色也就看不盡，似乎春色也是悠長(zhǎng)的了。
三、四兩句緊接上文，細(xì)寫(xiě)青溪和春色，透露了詩(shī)人自己的喜悅之情。
“時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香”這二句，要特別注意“隨”字。它賦予落花以人的動(dòng)作，又暗示詩(shī)人也正在行動(dòng)之中，從中可以體味出詩(shī)人遙想青溪上游花在春光中靜靜綻放的景象。此時(shí)，水面上漂浮著花瓣，流水也散發(fā)出香氣。芬芳的落花隨著流水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)，又隨著流水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而去，詩(shī)人完全被青溪春色吸引住了。他悠然自適，絲毫沒(méi)有“流水落花春去也”的感傷情調(diào)。他沿著青溪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走了一段路，還是不時(shí)地看到落花飄灑在青溪中，于是不期而然地感覺(jué)到流水也是香的了。
總括上面四句：開(kāi)頭是用粗略的筆墨寫(xiě)出山路和溪流，往下就用細(xì)筆來(lái)特寫(xiě)青溪，仿佛是把鏡頭里的景物從遠(yuǎn)處拉到眼前，讓讀者也看得清清楚楚，甚至還可以聞到花香水香。
一路行走，一路觀賞，別墅終于出現(xiàn)在眼前。抬頭一看，“閑門向山路”。這里是沒(méi)有多少人來(lái)打擾的，所以門也成了“閑門”。主人分明愛(ài)好觀山，所以門又向山路而設(shè)。進(jìn)門一看，院子里種了許多柳樹(shù)，長(zhǎng)條飄拂，主人的讀書(shū)堂就深藏在柳影之中。原來(lái)這位主人是在山中專心致志研究學(xué)問(wèn)的。
寫(xiě)到這里，詩(shī)人從登山到進(jìn)門的一路經(jīng)歷，都曲曲折折地描述下來(lái)了。但他不過(guò)把幾件景物攝進(jìn)鏡頭，并沒(méi)有敘述經(jīng)過(guò)，僅僅給你以幾種不同的變化著的形象。
結(jié)末兩句，詩(shī)人仍然只就別墅的光景來(lái)描寫(xiě)。“幽映每白日，清輝照衣裳。”這里的“每”作“雖然”講。因?yàn)樯缴盍置埽噪m然在白天里，也有一片清幽的光亮散落在衣裳上面。那環(huán)境的安謐，氣候的舒適，真是專志讀書(shū)的最好地方了。詩(shī)到這里，戛然而止，給讀者留下了思索余地，更增加了詩(shī)的韻味。
全詩(shī)都用景語(yǔ)織成，沒(méi)有一句直接抒情，然而情韻盈然，意境幽美。王國(guó)維說(shuō)過(guò)：“一切景語(yǔ)，皆情語(yǔ)也。”（《人間詞話》刪稿）詩(shī)人巧妙地運(yùn)用景語(yǔ)，不但寫(xiě)出風(fēng)景，給風(fēng)景抹上感情色彩，而且又藏有人物，人物的行動(dòng)、神態(tài)、感情、心理活動(dòng)乃至身份、地位等等，給讀者帶來(lái)了直覺(jué)的美感和形象之外的趣味。因而這首詩(shī)余韻縈繞，有一種異乎尋常的藝術(shù)魅力。
【評(píng)析】：
從詩(shī)的語(yǔ)意看來(lái)，似乎是寫(xiě)友人在暮春山中隱居讀書(shū)的生活。詩(shī)以“暮春”為主題，白云春光，落花流水，柳色清渾，一片春光春色，清新自然，幽靜多趣。全詩(shī)無(wú)
奇詞麗句，只把所見(jiàn)所聞如實(shí)道來(lái)，娓娓動(dòng)聽(tīng)，使人快樂(lè)無(wú)限。
作者簡(jiǎn)介
劉昚虛
劉昚虛（約714年—約767年），亦作慎虛，字全乙，亦字挺卿，號(hào)易軒，洪州新吳（今江西奉新縣）人，盛唐著名詩(shī)人。約生于開(kāi)元二年（約714年），約卒于大歷二年（約767年）。20歲中進(jìn)士，22歲參加吏部宏詞科考試，得中，初授左春坊司經(jīng)局校書(shū)郎，為皇太子校勘經(jīng)史；旋轉(zhuǎn)崇文館校書(shū)郎，為皇親國(guó)戚的子侄們校勘典籍，均為從九品的小吏。殷璠《河岳英靈集》錄其詩(shī)十一首。
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