讀書要三到是大學(xué)問家朱熹所做。下面是小編為您整理的關(guān)于讀書要三到原文及翻譯的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
讀書要三到
宋代：朱熹
凡讀書......須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦數(shù)遍，自然上口，久遠不忘。古人云，“讀書百遍，其義自見”。謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
譯文
只要是讀書，就要每個字都讀得很大聲，不可以讀錯一個字，不可以少讀一個字，不可以多讀一個字，不可以讀顛倒一個字，不可以勉強硬記，只要多讀幾遍，自然而然就順口而出，即使時間久了也不會忘記。古人說過：“讀書百遍，其義自見。”就是說書讀得熟了，那么不依靠別人解釋說明，自然就會明白它的道理了。我曾經(jīng)說過：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心思不在書本上，那么眼睛就不會仔細看，心和眼既然不專心致志，卻只是隨隨便便地讀，就一定不能記住，即使記住了也不能長久。三到之中，心到最重要 。心既然已經(jīng)到了，眼和口難道會不到嗎？
注釋
誤：錯。
倒：顛倒。
牽強暗記：勉強默背大意。
見：同“現(xiàn)”,表露出來。
曉：知道。
漫浪：隨隨便便，漫不經(jīng)心。
急：重要，要緊。
矣：相當于''了"
豈：時常,習(xí)
乎：嗎,語氣詞
余嘗謂：我曾經(jīng)說過。謂，說
作者簡介
朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，又稱紫陽先生、考亭先生、滄州病叟、云谷老人、滄洲病叟、逆翁。謚文，又稱朱文公。漢族，祖籍南宋江南東路徽州府婺源縣（今江西省婺源），出生于南劍州尤溪（今屬福建三明市）。南宋著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩人、閩學(xué)派的代表人物，世稱朱子，是孔子、孟子以來最杰出的弘揚儒學(xué)的大師。
拓展閱讀：朱熹《讀書要三到》閱讀及答案
人有從學(xué)者②，遇③不肯教，云④：必當先讀百遍。言：讀書百遍，其義自見。從學(xué)者云：苦⑤渴⑥無日。遇言：當以三余。或⑦問三余之意。遇言：冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也。
注釋：①從：跟隨 ②者：的人 ③遇：董遇，人名 ④云：說 ⑤苦：苦惱 ⑥渴：迫切地 ⑦或：有的人
【小題1】解釋下列句中劃線的詞。（2分）
（1）其義自見________________ （2）苦渴無日__________________
【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）
讀書百遍，其義自見。
【小題3】文章反映了關(guān)于學(xué)習(xí)的哪兩方面的道理？（2分）
答案
【小題1】（1）通現(xiàn)，顯現(xiàn)、顯露 （2）時間
【小題1】讀書上百遍，書的意義自然顯現(xiàn)
【小題1】一是書要反復(fù)誦讀，意義就自然顯現(xiàn)；二是讀書要巧妙運用時間。
解析【小題1】試題分析：理解文言詞語要精準，這里應(yīng)注意，
（1）見通現(xiàn)，顯現(xiàn)、顯露
（2）古今義，這里是時間。
考點：這是對文言文實詞識記與理解考點
點評：識記和理解文言實詞的含義是文言文閱讀考查的重點之一。具體要求有準確理解實詞的'常用義；辨別通假字及其本字，并解釋其意思；正確理解一詞多義在具體語言環(huán)境中的含義；準確理解古今異義詞的古義等。當然理解常見文言實詞要做到詞不離句，句不離文能用已學(xué)過的文言詞語的意思，聯(lián)系上下文進行理解。
【小題1】試題分析：翻譯文句應(yīng)注意關(guān)鍵詞和文言句式，這里應(yīng)注意義見等詞語的理解。
考點：這是對文言文語句的理解與翻譯考查
點評：理解并翻譯文言文語句，就是把文言文在盡可能地保留原意和風(fēng)格的情況下用現(xiàn)代漢語的形式表達出來。翻譯文言文要遵循信達雅三個原則。翻譯文句是各級各類考試的重點類型題之一，掌握翻譯技巧是重要的得分手段。
【小題1】試題分析：讀書百遍，其義自見表明書要反復(fù)誦讀，意義就自然顯現(xiàn)；冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也。告訴我們讀書要巧妙運用時間。
考點：這是文言文中內(nèi)容與手法理解考點。
點評：首先在于對語段的整體理解。即，讀懂文本內(nèi)容。然后，要先審題干，審出命題點和做題要求與范圍，再進行理解內(nèi)容，找出相應(yīng)語句。
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