文言文是相對(duì)白話文而來(lái)的，其特征是以文字為基礎(chǔ)來(lái)寫(xiě)作，注重典故、駢驪對(duì)仗、音律工整，包含策、詩(shī)、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體，以下是小編整理的趙襄主學(xué)御原文和翻譯，歡迎閱讀！
原文
趙襄主學(xué)御（駕車(chē)）于王于期（即下文的“于期”，是個(gè)善于駕車(chē)的人），俄而（不久）與于期逐（追趕，這里指駕車(chē)賽馬），三易馬而三后。
襄主曰：“子（你）之教我御，術(shù)未盡也。”
對(duì)曰：“術(shù)已盡，用之則過(guò)也。凡御之所貴（駕車(chē)最要緊的），馬體安于車(chē)，人心調(diào)（諧調(diào)）于馬，而后可以進(jìn)速致遠(yuǎn)。今君后則欲逮臣，先則恐逮（趕上）于臣。夫誘道爭(zhēng)遠(yuǎn)，非先則后也。而先后心皆在于臣，上（通“尚”，還）何以調(diào)于馬？此君之所以后也。”
（節(jié)選自《韓非子·喻老》）
譯文
戰(zhàn)國(guó)趙襄主向王子期學(xué)習(xí)駕車(chē)技術(shù)。沒(méi)多久就要跟王子期比賽，比賽之時(shí)他多次改換馬匹而多次都落在王子期后邊。襄主說(shuō)：“你教我駕車(chē)的技術(shù)，一定留著一手，沒(méi)有完全教給我。”王子期回答道：“我已經(jīng)把技術(shù)全都教給您了，只是您在使用的時(shí)候有問(wèn)題。不管駕駛什么車(chē)輛，最重要的是，馬套上轅，要跟車(chē)輛配合穩(wěn)妥。人趕著馬，注意力要放在人的指引與馬的奔跑相協(xié)調(diào)上，然后，才可以加快速度，跑得很遠(yuǎn)。現(xiàn)在，你在我后面，一心只想追上我；你在我前面，又怕我追了上來(lái)。其實(shí)，駕馭（引導(dǎo)）馬匹長(zhǎng)途競(jìng)爭(zhēng)，不跑在前面，便是落在后面。而你的在前在后，注意力全都集中在我的身上，還顧得上與馬匹的奔跑協(xié)調(diào)一致嗎？這就是你落在后邊的原因了。”
注釋
（1）趙襄主：趙襄子，戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)君王，王子期：古時(shí)善于駕車(chē)的人。此處指王良。
（2）御：通“馭”，駕車(chē)。
（3）俄而：一會(huì)兒。這里為不久的意思。
（4）逐：追趕，這里指駕車(chē)賽馬。
（5）易：更改，改換。后：方位名詞做動(dòng)詞，落后。
（6）盡：窮盡。
（7）調(diào)：相協(xié)調(diào)。
（8）致：達(dá)到。
（9）逮：追捕。這里是“追趕”的`意思。
（10）于：被，表被動(dòng)。
（11）夫：語(yǔ)氣詞，不譯，放在句首，表示將發(fā)議論。
（12）誘道爭(zhēng)遠(yuǎn)：把馬拉到大道上去長(zhǎng)途競(jìng)賽。誘，引導(dǎo)，這里指沿著同一路線奔跑。
（13）此……所以：這就是……的原因。
（14）“趙襄王學(xué)御于王子期”中的“于”字：向，介詞。
（15）上何以調(diào)于馬”中的“于”字：與。上：同“尚”，還。
啟示
趙襄主同王子期賽馬，在多次的比賽中，都沒(méi)有超過(guò)王子期。趙襄主的逞強(qiáng)好勝，能夠青出于藍(lán)勝于藍(lán)，當(dāng)然值得贊譽(yù)，問(wèn)題在于青之能夠勝于藍(lán)，需要在老師的教導(dǎo)下，悉心向?qū)W，并且下一番工夫，勤學(xué)苦練，才能做到。趙襄主跟王子期學(xué)御，時(shí)間不長(zhǎng)，就要求跟老師比賽，姑且不談技術(shù)掌握得如何，單就駕馬的基本要領(lǐng)還摸不著邊，這種急于求勝求成的做法，實(shí)在是學(xué)習(xí)之大敵。水到才能渠成，水還到不了，便要求渠成，要求發(fā)揮作用，是絕難辦成的。趙襄王學(xué)御之事，無(wú)疑是極好的啟示。
做任何事情都要專心致志，若只急功近利，只會(huì)事違人愿。
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