新的教師行為規范

2024-07-13 守則

　　新的教師行為規范10條【一】

　　第一條：教師進入課堂要衣冠整潔、儀表端正，言行文明，應帶齊基本的教學要件，做到“四有”：有教材、有教學設計、有教學備件、有所教班級學生名單。

　　第二條：課前候課。預備鈴響后，教師應到教室門口面向學生站立，目視學生候課情況，督促未進教室的學生迅速進教室做好上課準備。

　　第三條：上課鈴響后，教師立即進入課堂走上講臺，巡視全體學生，說：“上課”，班長喊“起立!”，全體學生起立，學生齊說“老師好”后，教師鞠躬后說：“同學們好”，學生在班長“坐下”中入座。(行禮過程中，氣氛應莊重，態度要親切。)

　　第四條：課程第一堂課，任課教師要以適當方式作自我介紹。

　　第五條：教師在授課過程中要面向全體學生，重視每個同學的站姿、坐姿、看書姿勢和聽課狀態。提問時要照顧到好、中、差。問題要有梯度，不能只提問幾個尖子生。

　　第六條：教師必須既管教又管導，嚴格管理課堂紀律，做好組織教學工作，對任教課內的.常規紀律負全責。對學生違犯課堂常規要求的行為要及時制止，及時教育。堅持正面教育，以理服人。

　　第七條：教師在課堂上要使用禮貌用語，使用普通話;要講究語言藝術，嚴禁語言粗俗，動作粗魯。不得對學生實施體罰或變相體罰，不得在課堂上發泄個人怨氣。

　　第八條：教師要做到上課不遲到，不提前下課，不拖堂，中途不隨便離開，站立上課。如果學校安排有眼保健操，任課教師應督促學生認真做操，待做完后才離開教室。在課堂上不準吸煙，不準撥打和接聽手機，手機要關機或調整為靜音振動。

　　第九條：教師要重視講課效果的信息反饋，恰當分配課堂時間，根據實際情況及時調整教學進度與教學方法，力求教與學兩個方面的協調一致。

　　第十條：下課鈴響后，教師應立即結束并說：“下課”，全體學生起立站好后齊說“老師再見”，教師向學生鞠躬說：“同學們再見”。如有人聽課，教師應示意學生請聽課人先離開教室，必要時鼓掌歡送。

　　一、“十要”

　　1、要貫徹黨的教育方針，面向全體學生，使學生在德、智、體、美等方面發展，積極培養學生的創新精神和實踐能力，全面推進素質教育;

　　2、要尊重學生，對學生的`教誨要動之以情，曉之以理，要堅持家訪制度;

　　3、要充分利用教材中的相關內容，對學生進行愛國主義、共產主義思想品德教育，堅持德育為主、五育并舉;

　　4、要舉止高雅，著裝整潔，儀表端莊、談吐文明，待人誠懇和藹，不穿戴與教師身份不相稱的服飾;

　　5、要重視后進生的轉化工作，有針對性地組織課后指導;

　　6、要加強學習，鉆研大綱，熟悉教材，認真備課;

　　7、要用談話式教學法(啟發式和討論式)進行教學，堅持教師為主導，學生為主體，訓練為主線的三為主原則;

　　8、要自尊自重。教師之間要互相尊重，互相幫助，不嫉賢妒能;

　　9、要關心時事，學習政策，遵紀守法，廉潔自律，不斷增強事業心、責任感;

　　10、要努力學習教育科學理論，不斷更新觀念，提高學識水平，努力提高教育教學質量。

　　二、“十不準”

　　1、不準違反《中小學教師職業道德規范》;

　　2、不準諷刺挖苦學生、歧視后進生和體罰、變相體罰學生;

　　3、不準以任何理由和借口驅趕后進生轉學和退學;

　　4、不準向學校或家長索要收受禮品或錢物;

　　5、不準以任何借口向學生家長借錢借物;

　　6、不準參加賭博以及迷信活動和其他非法組織的各種活動;

　　7、不準讓學生購買教育部門審定之外的復習資料、教輔讀物或其他商品;

　　8、不準擅自設立收費項目或提高收費標準;

　　9、不準動輒讓學生家長到校并訓斥家長;

　　10、不準有償為自己所教學生補課。

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