有過研修的經歷，所以對研修癡迷。
雖然有過兩次次研修的經歷，但是今年這次幼兒教師的遠程研修，以全新的版面呈現，也著實讓我糊涂了一把。我找不到北，摸不著調，在研修的迷宮里轉呀轉，心哆嗦，手發顫，沒有了往日的自信與瀟灑，更別談什么英姿颯爽的風采。最后還是李林給指點迷津，我才找到迷宮的來路。
今年我以組長的角色出現，少了做作業環節，更多的`是為民服務，為群學員排憂解難。我堪稱自己為服務器。忙于服務工作，不用作業，在很多眼里肯定是羨慕我，可是我總感覺有點失落，好像研修缺少了點什么。丟失了思考的作業的機會，就好像沒有了蝶變，心里空落落的。不過品讀同行的美文，我的腳步被粘住了，也填補了自己那份空白。賞析朋友的作業，看到朋友的不足和長處，頓感對自我的能力也是一種提升。
帶著感激我聆聽專家的精彩講座，帶著激動我瀏覽精美的簡報，帶著好奇我學習園地的話題討論，帶著疑問我走進問答與提問……遨游在研修的大海里，頓覺自己是那么的渺小。自己該學的東西太多太多……我要緊緊抓住研修的尾巴不放。緊相隨！
我對研修情深，意更濃，研修使我癡，研修使我狂，我披研修裝，明天工作有方向！為自己加油！
【研修情深深意濃濃的工作總結】相關文章：
教師研修工作總結范文-教師工作總結12-21
校本研修年度工作總結-年終工作總結12-31
《慈母情深》評課稿(9篇)12-29
《慈母情深》評課稿9篇12-29
教師國培研修工作總結范文-教師工作總結12-31
體育個人校本研修總結-學校工作總結12-21
《慈母情深》評課稿集錦9篇12-29
《慈母情深》評課稿通用9篇12-29
信息技術遠程研修思想總結-思想工作總結12-21
校本研修計劃活動簡報05-16