工作要點
1、 開學前認真參加上海市的分年級教材培訓，開學初學習小學語文課程標準，熟悉分年級要求，制定詳細而又可行性較強的教學計劃。
2、 認真學習現代教育理論，以“校本教研建設”為契機，開展以校為本的教學研究，積極探索新的教學理念和新的教學方法。研究一些課例，促進備課組成員的教研水平。
3、 自覺完成學校的聽課任務：每人10節以上。積極參加市、區、學區、校等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機會，認真做好記錄，及時寫下聽后感，聽后感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進的建議。
4、 針對教師基本功學習，本學期的基本功訓練主要是“信息技術與語文學科的整合”。爭取平均每人能做好兩個課件。
5、 結合校本教研建設，認真學習二期課改的理念：重視學生的學習經歷和體驗，關注學生的體驗、感悟和實踐；激發學生興趣、開發學生潛能，倡導自主探究、合作交流的學習方式，鼓勵學生敢于質疑、敢于實踐敢于創新。備課中認真鉆研教材，學習他人的先進教學經驗，把“以學生發展為本，充分體現主動探究的學習能力”的課改精神實現到自己的教學中。
6、 結合本學期的校隨堂課評比活動，認真備好每堂課，要求課中有重、難點，層次清楚、過渡自然、訓練到位，特別要在課中要提倡主動參與、合作探究、親身體驗和課內外結合為標志的新的教學理念，引導學生主動學習，使我們的課更加生動、有效。
7、 結合每節課教學，及時并認真作好教學反思,做到針對性強,措施可行,能成為今后教學相同內容的`“可借鑒之處”。
8、 發揮備課組的團隊精神，群策群力，認真上好教研課。備課組定好時間、內容及主備人，建立集體備課制度，每次教研課都作為一次集體教研、學習教材、深入研究的好機會。
9、 精心設計課堂練習，做到節節有訓練，形式要多樣，切實對學生進行語言文字的訓練。
10、 繼續不斷追求，深入研究，出好每一張練習卷，處處體現能力。
11、 能在本學期的學能測試，期末統考中，能有比較好的成績。
其他工作
1、 重視教學資料的積累，妥善保管教具、儀器、設備。每次上完教研課及時上交教案，以便及時存檔。領取的教具、投影等及時歸還，自制的教具分類保存。
2、 期末完成一篇有質量的小結。
3、 做好每一件工作，力爭學校的優秀教研組。
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