課件簡介：ppt制作，原創課件， 初中一年級的丑小鴨，丹麥的童話大師安徒生的作品，非常精彩，自己創作的ppt，. 上傳者：zyn1992 ）
課件簡介：ppt制作，改編課件， 該課件畫面生動，以朗讀為重點，引領學生思考感悟，課件圖片適用于教學. 上傳者：songly 「下載次數：495」
丑小鴨課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件實用性強，結構緊湊，適用于常規教學，效果好！得到我校老師們的一致好評！. 上傳者：abc7273 「下載次數：272」
丑小鴨課件簡介：ppt制作，改編課件， 了解丑小鴨的遭遇，梳理故事的主要情節。理解丑小鴨的形象及其現實意義。學習丑小鴨在逆境中努力進取、不懈追求的品質。 . 上傳者：azheng 「下載次數：228」
丑小鴨課件簡介：ppt制作，改編課件， 公開課試講課件，圍繞新課標展開，緊扣新課標要求，視頻音頻多媒體共用. 上傳者：時光短發123 「下載次數：325」
丑小鴨課件簡介：ppt制作，原創課件， 以新的視角去看待這篇經典文章，引導學生產生新的解讀，形成適合現代社會的價值觀和社會觀。. 上傳者：ranran2013 「下載次數：556」
丑小鴨課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件是七年級下冊第一單元的課文。本課件是湖南省郴州市初中語文組優質賽課課件。. 上傳者：shande19910929 「下載次數：510」
丑小鴨課件簡介：ppt制作，改編課件， 丑小鴨是現實生活中很多事物的原型，一千個人讀《丑小鴨》，有一千種感觸，教學《丑小鴨》的方式也不同。. 上傳者：lishuilanabc 「下載次數：381」
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《丑小鴨》課件簡介：ppt制作，改編課件， 以自然環境的美烘托出丑小鴨的美好心靈，同時也暗示出丑小鴨的命運：它將變成一只美麗的天鵝。. 上傳者：azheng 「下載次數：217」
丑小鴨課件簡介：ppt制作，改編課件， 這個課件非常簡潔而且生動，能突出重點，學生易被調動起學習的興趣，是一個不錯的課件。. 上傳者：Linhai8 「下載次數：299」
丑小鴨課件簡介：ppt制作，原創課件， 作者在丑小鴨這一形象中融入了深切的生活體驗和感受，可以說是他本人生活經歷的藝術寫照。安徒生一生境遇坎坷。他家境貧寒，沒有受過正規的學校教育。他最初想做一名芭蕾舞演員，后來又想當一名歌劇演員，但都沒能實現。他開始從事創作，但因出身貧窮而不斷遭到別人的嘲笑排擠。但是他毫不氣餒，不懈努力，終于成為一名享有世界聲譽的童話大師。正是由于這種深厚的生活體驗，丑小鴨的形象才塑造得生動感人。這正應驗了作者本人的話：“生活本身就是童話�！�. 上傳者：huangyongyu2012 「下載次數：436」
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《丑小鴨》課件簡介：ppt制作，改編課件， 丑小鴨象征出身貧寒，受人歧視，沒有靠山，缺少親情關愛的弱小者。他處處受排擠，受嘲笑，受打擊，但他沒有絕望，不沉淪，不畏困難，不屈地奮斗，最終實現了自己的夢想。白天鵝象征經歷艱難困苦而取得成績的人。. 上傳者：azheng 「下載次數：490」
《丑小鴨》課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課主要以丑小鴨的成長足跡為線索，體會丑小鴨艱難的成長歷程。學習丑小鴨面對困境堅持不懈，努力奮斗的精神。. 上傳者：liuyuanyuan123 「下載次數：315」
讓丑小鴨變成白天鵝－－處理材料的方法課件簡介：ppt制作，轉發課件， 比較適合學生作文復習用，也可以用于平時的作文指導，很好的一個作文課件。. 上傳者：TXF123 「下載次數：500」
丑小鴨課件簡介：ppt制作，改編課件， 興趣是最好的老師，本課件通過生動活潑的圖片及有趣的問題帶領學生從文本中深入淺出。. 上傳者：fengerpiaopiao 「下載次數：1096」
丑小鴨課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件設計巧妙，圖文并茂，重難點突出，課堂反應不錯，是個不錯的課件. 上傳者：heling2058 「下載次數：460」
丑小鴨課件簡介：ppt制作，改編課件， 走進童話，走進兒童的心靈深處，讓我們一起來學習安徒生的童話《丑小鴨》吧！. 上傳者：353434569 「下載次數：435」
丑小鴨課件簡介：ppt制作，改編課件， 從丑小鴨的生活經歷中，我們不難看出丑小鴨變成美麗的天鵝是其不懈追求，努力奮斗的結果。丑小鴨在農家小屋也有過一段比較安逸的生活，但他始終沒有放棄自己的理想。試想，在已經有了相對安逸的生活以后，他如果得過且過，不思進取，怎么能得到最終的幸福？丑小鴨正因為離開了老太婆家，去追求自己想要的生活，他才能從而在灌木林中認識白天鵝，否則他永遠也不能正確認識自己。 . 上傳者：azheng 「下載次數：466」
丑小鴨．課件簡介：ppt制作，改編課件， 丹麥作家安徒生以個人經歷寫成的童話《丑小鴨》千百年來激勵著無數讀者，今天，讓我們重讀這篇文章........... 上傳者：wuxiao1234 「下載次數：454」
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