幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。下面是小編為大家整理上海幼兒園春季報名時間一般是什么時候的相關介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上海幼兒園春季報名時間一般是什么時候
1、報名信息登記時間：4月24日-4月30日
2、報名及信息驗證時間：5月8日-6月15日為幼兒入園報名驗證階段，各區按照本區招生政策組織家長報名和驗證。適齡幼兒監護人按照擬報名幼兒園所在區的招生政策和報名辦法進行幼兒入園報名和現場驗證。
注意：確因身體狀況等特殊原因不能當年度入園的幼兒，監護人可向所在區教育行政部門申請推遲入園。上一年度因身體狀況等特殊原因未入園的幼兒，監護人可向所在區教育行政部門提出入園申請。具體申請和安置辦法由各區根據區域實際情況制定。
擴展資料：
幼兒園的特性：
一、基礎性、啟蒙性
1、從教育體質的角度看，幼兒園教育是學制的最初環節，是整個學制的基礎。幼兒園課程作為學前教育的載體，直接影響幼兒現時的發展，為幼兒今后甚至一生的發展奠定基礎。
2、從人的發展角度看，幼兒正處于人生發展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會的開始，因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統，只需讓幼兒體驗關于自然，社會與人類的最淺顯的知識和觀念，幫助幼兒認識她們周圍的世界，開啟幼兒的智慧與心靈，萌發他們優良個性和品質。
二、全面性、生活性
1、幼兒園課程是實現幼兒教育目標的手段，是實現幼兒全面發展的中介，因此，幼兒園課程應以實現幼兒在身體、認知、情感、社會性等方面的和諧發展為目標，要具有全面性。
2、幼兒在現實生活中，通過與大量的`人、事物相互作用，從而獲得知識、習得態度；體驗情感，形成個性。因此，幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內容要來自于幼兒生活，課程實施要貫穿于幼兒生活。
三、活動性與直接經驗性
1、幼兒身心發展的特點決定了幼兒主要是通過感官來認識世界。在豐富的感性經驗的基礎上，幼兒才理解事物，對世界形成相對抽象的認識。
2、幼兒的這種行動性和形象性的認知特點，使得幼兒園課程必須以幼兒主動參與的教育性活動為其基本的構成成分。在活動中幼兒獲得的直接經驗是幼兒發展的根本是幼兒理解世界的基礎。
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