西北工業大學軟件與微電子學院是為適應我國經濟結構戰略性調整的要求和軟件、微電子產業對人才的迫切需要，實現我國軟件人才培養的跨越式發展，經教育部和國家發展計劃委員會批準成立的35所國家示范軟件學院之一。以下是小編為大家整理的西北工業大學軟件與微電子學院怎么樣，希望對大家有所幫助！
學校簡介
西北工業大學軟件與微電子學院是為適應我國經濟結構戰略性調整的要求和軟件、微電子產業對人才的迫切需要，實現我國軟件人才培養的跨越式發展，經教育部和國家發展計劃委員會批準成立的35所國家示范軟件學院之一。
辦學目標
把學院建設成為一個技術領先、特色鮮明、滿足國際化市場需求、高水平、多層次軟件、微電子工程化人才培養基地。
學院辦學初期位于西安高新區西北工業大學國家大學科技園區內，位于西北工業大學編號14院，大一大二時期在西工大新校區，大三以后與前四院一起搬至老校區學習。
實行從本科到研究生的國家高等學歷和學位教育。以軟件、微電子核心知識為基礎，以強化外語能力為重點，以實際開發能力培養為特色，主要面向IT、IC產業培養具有創新能力和國際競爭能力，適應國內外軟件產業市場需求的高素質、多層次、實用型軟件人才。
采用國內外最新教材和雙語教學，率先引進美國卡內基.梅隆大學軟件工程課程體系，聘請國內外知名教師和企業專家、工程師授課，在教授學生理論知識的基礎上，注重新技術、新方法、實踐能力和職業素質的培養。學院的教育模式和學生培訓方案得到普遍認可。
學校以科學發展觀統領軟件學院的建設，明確規定了軟件學院建設的辦學思路、管理模式、運行機制等，在政策和資源利用等方面給予支持。
人才培養
西北工業大學軟件與微電子學院在國家外專局、中國國際人才交流基金會和陜西省外專局的組織和支持下，完成了第一階段課程引進工作，為國家軟件工程人才培養與中美軟件工程教育合作邁出了新的一步。
在軟件工程教育領域，卡耐基·梅隆大學在全球始終排名第一。該校的軟件工程課程代表了最先進的軟件工程管理思想，被譽為軟件界的金領。國家軟件人才國際培訓（西安）基地此次從卡耐基·梅隆大學引進的軟件工程系列課程，是美國iCarnegie公司在卡耐基·梅隆大學計算機科學課程的基礎上，采用國際開發案例改進后用于開發實踐的軟件工程課程體系，它突破了原有的軟件教學模式，注重實踐，不是簡單的課程引進，而是教育思路、教育管理體系和方法的引進；不但在我國軟件人才培養中發揮重要作用，對教育思想、方法以及國際教育合作也具有重大意義。
引進課程教師培訓班分兩批在國家軟件人才國際培訓（西安）基地依托單位西北工業大學軟件與微電子學院順利舉行，參加培訓的學院共九所，分別是西北工業大學軟件與微電子學院、四川大學軟件學院、南開大學軟件學院、北京交通大學軟件學院、湖南大學軟件學院、中山大學軟件學院、武漢大學軟件學院、東北大學軟件學院、哈爾濱工業大學軟件學院，參加培訓的骨干教師120人。
通過教師培訓引進的SSD系列課程體系既兼顧了先進性與實用性，又充分注意了本地化與國際化并舉的問題，為中國的軟件教育提供了一種規范、專業、實用的國際化軟件人才培養途徑。
中美軟件工程教育合作項目標志著國家關于國際化工程型軟件人才培養部署又邁出了新的一步，我國軟件業已經開始建立與國際開發模式和水準相接軌的軟件高級人才培養基地。
項目主要引進其軟件系統開發（SSD）課程體系，卡耐基·梅隆大學授權iCarnegie公司開發的面向工程型軟件人才培訓的本科系列課程。SSD設置的十門課程可為兩個層次：信息系統導論、計算機系統導論、面向對象編程與設計、用戶界面設計與測試以及數據結構與算法這五門課程是針對計算機編程人員的；系統級編程、數據庫系統、網絡和分布式系統、軟件系統規范、測試和維護及軟件項目的組織和管理這五門課程則是面向軟件系統設計與開發人員的。
發展
1.瞄準國際先進IT技術，引進、消化領先成果，探索軟件人才培養與國際軟件人才需求接軌的新途徑。與國際知名大學和知名IT公司開展了具有實效的國際合作教育，成功的引進了卡耐基.梅隆大學軟件工程課程體系；
2.抓住我國軟件產業發展環境和政策機遇，吸引社會智力、物力和財力資源投入，培養工程實用型人才。與國內近四十家軟件企業落實了廣泛的工程化合作教育；
3.立足實際，不拘一格廣招賢才，建立了專兼結合、結構合理的多元化師資隊伍；
4.按軟件產業發展的規律和特點，重質量、重素質，制定課程和人才培養體系。本科課程設置突出了專業技術與開發能力，工程碩士課程體現了專門化與個性化培養，形成了具有特色的培養模式；
5.積極進行學院獨立校園的硬件建設。用有限的資金在西工大國家大學科技園建立了現代化的多媒體教室、各類實驗室、院內外結合的實習基地和學生生活場地，為人才培養創造了優良的辦學環境和條件；
6.依托西安高新技術開發區、西安國家軟件產業基地和國家IC設計基地、西工大國家大學科技園構建了與學院四位一體的國家軟件人才培訓基地、國家集成電路人才培養基地和國家Linux技術培訓與推廣中心產學研結合大平臺。形成了工程教育與IT產業互動發展的格局和與國際先進水平接軌的工程教育辦學模式。
7.軟件學院實行“教學專業化、運作企業化、后勤社會化”的運作方式，自主辦學，經濟獨立核算，按照科學、合理、精干、高效的原則，建立起具有成效的管理體制：
學校成立由校長掛帥，主管教學、科技和產業副校長參加的軟件學院建設領導小組，對學院建設和發展中的重大問題及時決策。成立由學校、國家大學科技園、西安國家軟件產業基地、西安國家集成電路產業基地和大型IT企業等代表組成的學院理事會，負責學院的發展規劃、合作教育，指導產學研合作實踐等。建立了精干高效、結構合理的學院領導班子 。
學院充分利用國內外、校內外教育資源，選用師資/教材、創造工程化教育環境，相對自主組織專業教學。教學督導組負責學院教學質量的檢查和評估。
探索企業化運作模式，實行教師及工作人員全員聘用制。
實行后勤社會化，西工大國家大學科技園提供學院后勤設施并組織管理。
學院主要培養3個層次的人才。
學院在西工大國家大學科技園建立了相對獨立的教學與生活區，占地約60畝，建成了3.6萬平方米的教學實驗綜合樓和學生公寓。
主要學習
1.多媒體教室
學院建設現代化多媒體教室13個。學生閱覽室1個，可容納100人閱讀、自習。
2.學院網絡
學院建有1000M為主干，100M到桌面，覆蓋園區綜合樓和學生公寓樓的園區網，并通過100M光纖與西工大主校園網連接，可滿足學院教學及學生對網絡接入需求。園區網配備有高端路由交換機和70臺性能優良的交換機。
3.學生公寓
現有學生公寓4幢，有600間宿舍，可容納2000名以上學生住宿。學生公寓標準配置為4人間，面積23平方米，有室內衛生間，空調、電話和網絡端口，熱水入戶。為提高學生綜合素質，在學生公寓配套建立了10個學生活動室，每個約70方米，布置安排了電視室、會議室、學生社團室、廣播站等，全部設備由學院購置。還在新校園內建設了田徑場、籃球場、乒乓球、羽毛球場等。
4.生活保障
西工大科技園提供的學生餐廳，可容納近3000名學生用餐。
醫院在學院設醫療室1個，配備醫護人員3名。
在院本科生和碩士研究生已近1600人，畢業生280人受到用人單位的普遍好評。
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