講堂真的會飛嗎？固然不是。 其實《會飛的講堂》只是吉奇斯蒙中學里孩子們自編、自演、自導的一場戲罷了。那是姚尼的佳構。在這群生動、聰穎、天真的孩子們心中，總是把講堂幻想成影戲院、游樂場等有趣的中央。而姚尼卻把講堂想象成一架大飛機，它可以載著老師和同學們飛到課本中所觸及的任何一個中央，如汗青奇跡、天文景觀、繁華鬧市，讓同學們能進行實地考察，以利于加深印象，既能資助同學們理解課本內容，也能讓講堂變得生動有趣。我忍不住被姚尼的想法所感動，我彷佛也隨著他們一同到場了這場戲的演出，只不過我只是扮演了一個旁觀者的角色罷了。文中的主人公，仿佛就是本身、朋友、同學們的縮影，這也是讓倍感親切的一個來由。
這本書不但悅目，并且寫的都是有關我們門生的事變，主要寫了《會飛的講堂》是孩子們在圣誕晚會上自編、自演的一場戲。全書由排演睜開，通過一系列生動、動人的情節，塑造了一群聰穎、生動、天真、可愛的少年抽象。此中，多愁善感的姚尼，才氣橫溢的戴馬亭，冷靜莊重的塞巴修，膽怯怕事的鄔理以及魁梧好斗的`馬提斯，都以其光顯、奇特的抽象給我們留下了難忘的印象。
其實我起初以為這是一本科幻故事書，可是我看了當前，發現它原來只是戲劇罷了，從排演開端睜開一連串生動動人的情節，內容令人捧腹。但最令人動容的是排演的過程滿盈同學之間深厚的友誼，以及老師們對門生赤誠的關愛，一種滿盈理解與信托的抱負的師生之情。被父親惡意遺棄多愁善感的姚尼、貧寒但才氣橫溢的戴馬亭、冷靜莊重的塞馬修、出身貴族卻又很膽怯怕事的鄔理、以及魁梧好斗骨格健狀作業差的馬提斯，他們性情各異，卻十分珍惜相互的友情……在激情親切的老師引領下，大膽的面臨本身的題目，并一一去辦理它，金無足赤，人無完人，即使是故事，也沒有十全十美的人即使是品學兼優的戴馬亭，也會擔當打擊，遭遇窘境，他們的殘缺也是他們完整中的一部分。
我非常喜好這本書，由于這本書講的是有關我們童年的故事。這本書的文句都非常悅目了這本書后我曉得了這世上親情才是人與人之間最寶貴、最緊張的感情。哪怕有再多的困難，為了見親人也是不顧統統的。更哪怕有再多的款項、財產，也永久比不上親情。固然也少不了友情，由于好朋友會是你永久剛強的后援！
講堂真的會飛嗎？固然不是。其實《會飛的講堂》只是吉奇斯蒙中學里孩子們自編、自演、自導的一場戲罷了。那是姚尼的佳構。在這群生動、聰穎、天真的孩子們心中，總是把講堂幻想成影戲院、游樂場等有趣的中央。而姚尼卻把講堂想象成一架大飛機，它可以載著老師和同學們飛到課本中所觸及的任何一個中央，如汗青奇跡、天文景觀、繁華鬧市，讓同學們能進行實地考察，以利于加深印象，既能資助同學們理解課本內容，也能讓講堂變得生動有趣。我忍不住被姚尼的想法所感動，我彷佛也隨著他們一同到場了這場戲的演出，只不過我只是扮演了一個旁觀者的角色罷了。文中的主人公，仿佛就是本身、朋友、同學們的縮影，這也是讓倍感親切的一個來由。
書的內容，可算是一部高度濃縮的校園風物錄，它所體現的同學之情、師生之愛、朋友之誼，無不喚起我們對友情的追憶與珍惜。
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