細細品味一本名著后，你有什么領悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了�？赡苣悻F在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的有的人課文讀后感想范文，歡迎閱讀與收藏。
有的人課文讀后感想 1
我對這句話特別敏感，就像描寫魯迅先生一樣。他已經死了，可他的思想還活著，他是如此的可敬啊。
可有的人呢？明明活著，還玩世不恭，做什么都無所謂，什么都不怕的樣子，就像小混混一樣，滿口粗話，很不文明。就像我們班的男生一樣，他們很喜歡捉弄女生，比如：在女生不注意時把她坐的椅子拉掉，讓她坐在地板上。拿著一根筆，在女生手上、胳膊上畫，過分的竟然畫在臉上。時不時打女生一下，掐女生一下。生氣時那女生出氣，把我們班的某個女生的桌子椅子踢翻，讓書啊，什么的翻倒在地，以發泄情緒。他們在做這些事時都不感到愧疚嗎？他們都沒有想到過自己也被別人這樣捉弄會怎樣？有時，我真的搞不懂。
他們平時的作業，也是用抄的。女生不讓他們抄就用搶的，渺小的女生總是不敢反抗�？荚嚂r，把班上學習最好的'女生的考卷拿來抄。有時，我真想好好揍他們一頓。像我們班的男生，在世上活著有什么用呢？我曾多次提示過他們，我說：“你們現在不努力，長大怎么辦？有人給你抄嗎？這樣的人在社會上是不受歡迎的？會淪落到街頭做乞丐。每天過著要死不死的生活�！笨伤麄兛偸钱斪鞫咃L。
他們就像是這句話：有的人活著，他已經死了。對，就是這句話，這句看似沖突，卻又含義深刻的話----有的人活著，他已經死了。對啊，他們是活著，可這和死了有什么區別呢？活著，在學校里混日子，還不如死了算了。對社會沒有用的人，還不如死了算了。對世界沒有用的人，還不如死了算了。
而魯迅先生就是這句話：有的人死了，他還活著。對，還活著。魯迅先生雖然死了，但是他的精神還留在人間，舍不得離去。他那與黑暗勢力作斗爭的精神，讓我的心無法平靜；他那關愛他人的情懷，讓我無法忘懷；他那寧可自己辛苦，也不愿別人辛苦的胸懷，讓我無法看輕。
有的人活著，他已經死了。有的人死了，他還活著。
有的人課文讀后感想 2
今日早上，我們學習了《有的人》這一課。這是臧克家先生為了紀念魯迅逝世十三周年而特地寫的，我很喜愛這篇文章，除了喜愛作家的寫作手法以外，我還喜愛他那以筆代槍的特性。
人分為兩種人，有的`人活著，可是卻死了；有的人死了，可是卻活著。多少革命志士為了祖國的解放人民的華蜜拋頭顱灑熱血，奮不顧身的投身到革命事業當中，他們的精神萬古流芳。黃繼光為了革命不惜用身體堵住敵人的機槍；董存瑞為了革命成功用自我的手托起了炸藥包；邱少云為了斗爭的成功寧愿被火活活燒死卻紋絲不動；他們的精神鼓舞了一代又一代的人。
文人之中也不乏斗士，魯迅先生是其中最為杰出的代表，除了魯迅之外，我還明白聞名的有聞一多等，老一輩革命家用自我的鮮血用自我的生命換來了我們今日的和平年頭。
我必需要好好學習，努力學習學問報效祖國，以對得起那些犧牲的革命志士。
有的人課文讀后感想 3
魯迅先生是我國的一位大文豪。他的文章犀利而又貶低世俗；他的為人，更是不言而喻。如今，魯迅這個名字已經家喻戶曉。
《有的人》是當代著名詩人臧克家為紀念魯迅先生逝世十三年周年寫的詩。
有的.人雖然活著，但在老百姓的心目中卻如同行尸走肉。有的人一生為人民著想，這種人雖然生命不復存在了，可他們的精神卻永駐人間。有的人其在人民頭上，人民把他摔垮；有的人愿為人民做牛馬；有的人想流芳百世，卻早已臭名昭著，有的人愿做野草，然而野草青青；有的人只為自我，大家看到他的下場；有的人甘為他人，人民把他舉得很高很高。
魯迅先生就是后者。他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！保且恢暌安�，有了他就有期望，他更是一位英雄，人民的英雄！他的一生都在為人民拼搏著，他點燃了幾代中國人奮勉的星火，他用鋒利的眼光為我們指引著前進的道路，他抨擊黑暗、追求真理，他用尖利的筆刺向敵人，用暖和的大手撫慰同胞們。
魯迅先生雖然離開了我們，但他那“俯首甘為孺子牛”的珍貴精神將會世代相傳。既然魯迅先生能為人民無私奉獻、鞠躬盡瘁，而我們為什么不能呢！所以，我們要牢記“魯迅精神”，將來做一個像魯迅先生那樣真正的、有價值的人。
- 相關推薦
【有的人課文讀后感想】相關文章：
《有的人》課文09-25
課文《有的人》教案10-04
《有的人》課文原文10-08
小學課文有的人原文07-12
有的人課文主要內容08-12
匆匆課文感想08-25
關于有的人課文主要內容05-21
課文白楊的學習感想05-27
白楊課文感想分享07-29
課文《有的人》教學反思范文（通用12篇）01-26