第六單元提升練習
一、字詞彩色風箏。
1.風箏上的字你都認識嗎?把認識的字所在的風箏涂上顏色。
2.我發現風箏上的字都有相同的部分 ,表示和 有關。
二、看拼音,寫字詞。
三、詞語小游戲。
1.比一比,再組詞。
2.分別寫出帶有下列偏旁的字。
辶:
氵:
四、詞語搭配。
1.照樣子,寫詞語。
2.在“( )”里填上合適的詞。
( )的藍天 ( )的香氣
( )的辦法 ( )的稻米
( )的果子 ( )的世界
五、句子加油站。
1.給句子添顏色。
例:棉花雪白雪白的。
蘋果 的。
小草 的。
2.你會做什么呢?看圖,把句子補充完整,不會寫的字可以用拼音代替。
我會系鞋帶,會 ,會 ,還會 。
六、用學過的知識填空。
1.鵝鵝鵝,曲項 歌, 毛浮綠水, 掌撥清波。
2.讀一讀,連一連。
《太陽的香氣》 自己的事情自己做
《我想知道》 愛生活,愛媽媽
《自己去吧》 善于觀察,勤于思考
七、快樂閱讀。
手
大象大象沒有手,提水澆花用鼻頭;
青蛙青蛙沒有手,捕捉害蟲用舌頭;
燕子燕子沒有手,壘窩就用尖尖口;
我們都有一雙手,不愛勞動,羞羞羞。
1.大象用什么提水澆花?青蛙用什么捕捉害蟲?用“ ”在文中畫出來。
2.請你發揮想象,給下面的小手添幾筆,看看能變成什么。
3.從這首兒歌里,你懂得了什么道理呢?
八、動手又動腦,才能有創造。
寒冷的冬天來了,地面上的雪娃娃和小松樹相遇了……
(1)涂一涂:用彩筆給圖中的雪娃娃和小松樹打扮一下,使它們更美麗。
(2)寫一寫:你能根據圖意,寫幾句通順的話嗎?
參考答案
一、1.提示:根據自己實際情況涂色。
2.氵 水
二、1.棵 果 2.自己 吃 3.五 回來 香
米
三、1.自己 目光 問答 閃電 大米 禾苗 回家 共同
2.過 遠 邊 海 池 泳
四、1.小狗 楓樹 松樹 蘋果 桃子
2.晴朗 濃濃 奇妙 香噴噴 甜甜 小小
五、1.通紅通紅 碧綠碧綠
2.上網 踢毽子 洗碗
六、1.向天 白 紅
2.《太陽的香氣》—愛生活,愛媽媽
《我想知道》—善于觀察,勤于思考
《自己去吧》—自己的事情自己做
七、1.用鼻頭 用舌頭
2.提示:發揮想象作答即可。
3.提示:從愛勞動這個方面來說。
八、提示:涂色要符合實際。發揮想象,語句要通順。
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