四年級第二學期語文第一單元測試卷及答案

2024-09-06

人教版四年級語文下冊第一單元測試

一、拼音寫字我最棒。(6分)

pān dēnɡ　 wān yán　kuò sàn

tún bù　kònɡ xì　dònɡ tínɡ

二、用“√”選出加點字的正確讀音。(2分)

擦傷(chā　cā)　　　　仰臥(yǎng　rǎng)

波瀾(lán　luán) 柔嫩(nèn　lèn)

三、給加點的多音字注音。(3分)

公路盤曲__________而上。剛才還高興得唱曲________兒的幾個年輕人，此時也屏________息凝神，車里頓時安靜了。那屏________障似________的山峰在車窗外，有的近在身邊，似________乎一伸手就可以觸摸到。

四、加偏旁組字再組詞。(7分)

(暇)←→(　　)　　　　(　　)←→(　　)

(閑暇)　(　　　)　　　　(　　　)　(　　　)

(　　)←音→(　　)　　　　(　　)←肖→(　　)

(　　　)　(　　　)　　　　(　　　)　(　　　)

五、恰當解釋我會選。(6分)

簇：①聚集。②聚集成的團或堆。③量詞，用于聚集成團成堆的東西。

1．孩子們簇擁著樂隊老師走進少年宮。(　　)

2．炎夏，花園里花團錦簇，分外嬌艷。(　　)

3．一進院，一簇菊花引起我的注意。(　　)

六、我能寫出帶點詞的近義詞。(2分)

1．我想起剛才做的夢，心頭依然突突地跳。(　　　　)

2．他邁著矯健的步伐走上講臺。(　　　　)

七、補充詞語。(8分)

突(　　)森(　　)　　　(　　)地而(　　)

(　　)(　　)雄偉連(　　)不(　　)

奇(　　)羅(　　) 色彩(　　)(　　)

(　　)(　　)似(　　) (　　)(　　)萬千

八、我能把句子填完整。(5分)

1．桂林山水_____________________________。

2．舟行______________，人在______________。

3．大漠孤煙直，__________________________。

4．浮天水送無窮樹，______________________。

5．______________________，海上明月共潮生。

九、寫出下列句子的修辭手法。(5分)

1．桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。(　　　　)

2．微風吹來，荷花如少女一般翩翩起舞。(　　　　)

3．這樣的天山怎能不讓人流連忘返呢？(　　　　)

4．蝴蝶在花間飛舞，時而高飛，時而低舞，時而落在花瓣上。(　　　　)

5．怎樣粗的樹呢？要四五個人合抱才圍得過來。(　　　　)

十、關聯詞語我會用。(4分)

1．山上開滿了映山紅，(　　　)花朵還是葉子，(　　　)比盆栽的杜鵑顯得有精神。

2．(　　　)風雨再大，池塘里的小青蛙(　　　)不害怕。

3．在馬上你用不著離鞍，(　　　)稍一伸手(　　　)可以捧到滿懷心愛的鮮花。

4．(　　　)天山這時并不是春天，(　　　)這時天山的無邊繁花比得過春天的花園。

十一、病句確診再醫治。(8分)

A．成分殘缺　B．詞語重復　C．詞序顛倒　D．自相矛盾

1．內洞大概肯定有十來進房子那么大。(　　)

改正：________________________________________________________________________

2．春光明媚，陽光燦爛，我們一起去春游。(　　)

改正：________________________________________________________________________

3．放學后，乘12路車去少年宮。(　　)

改正：________________________________________________________________________

4．導游員逐一指點洞內的景物，舉起汽油燈。(　　)

改正：________________________________________________________________________

十二、默寫古詩，回答問題。(9分)

獨坐敬亭山

[唐]　(　　　)

______________________，______________________。

1．默寫古詩并寫出作者。(5分)

2．詩中________、________兩字把讀者引入“靜寂”的境界。(2分)

3．詩中“______________，______________”兩句運用了擬人的手法寫詩人與敬亭山的相知之情。(2分)

十三、快樂閱讀輕松答。(15分)

十渡游趣

仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦進入山水之間，竟有一種生命復蘇之感。

下車后，我們舍棄(　　　)了大路，挑選(　　　　)了一條半隱半現在莊稼地里的小徑，彎彎繞繞地來到了十渡渡口。夕陽下的拒馬河慷慨地撒出一片散金碎玉，對我們表示歡迎。

岸邊山崖上刀斧痕猶存的崎嶇小道，高低凸凹，雖沒有“難于上青天”的險惡，卻也有踏空了滾到拒馬河洗澡的風險(　　　　)。狹窄處只能手扶巖石貼壁而行。當“東坡草堂”幾個紅漆大字赫然出現在前方巖壁時，一座鑲嵌在巖崖間的石砌茅草屋同時躍進眼底。草屋被幾級石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)著一彎河水，屋前順山勢辟出了一片空地，算是院落吧！右側有一小小的蘑菇形的涼亭，內設石桌石凳，①亭頂褐黃色的茅草像流蘇般向下垂著，把現實和童話串成了一體。草屋的構思者最精彩的一筆，是設在院落邊沿的柴門和籬笆，走近這兒，便有了“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”的意思。

當我們重登涼亭時，遠處的蝙蝠山已在夜色下化為剪影，好像就要展翅撲來。②拒馬河趁人們看不清_自己的容貌時豁開了嗓門韻味十足地唱呢！偶有不安分的小魚兒和青蛙蹦跳成聲，像是為了強化這夜曲的節奏。此時，只覺世間唯有水聲和我，就連偶爾從遠處趕來歇腳的晚風，也悄無聲息。

當我漸漸被夜的凝重與深邃(suì)所融化，一縷新的思緒涌動時，對岸沙灘上燃起篝(gōu)火，那鮮亮的火光，使夜色有了躁動感。篝火四周，人影綽綽，如歌似舞。朋友說，那是北京的大學生們，結伴來這兒度周末的。遙望那明滅無定的火光，想象著篝火映照的青春年華，也是一種意想不到的樂趣。

1．(1)找出文中表示“看”的詞語寫在橫線上。(1分)

________________________________________________________________________

(2)我還能寫出一些表示“看”的詞語。(2分)

________________________________________________________________________

2．在括號里寫出加點詞語的近義詞。(2分)

3．文中畫“____”的句子采用的修辭手法是：①____________；②____________。(3分)

4．短文引用了詩句“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”。這句詩中主要描寫的事物有：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(4分)

5．這篇文章的體裁是________。它是圍繞課題中的“__________”字展開的。游覽十渡，“我”總的感受是

(摘抄文中的語句)。(3分)