第七單元提升練習
一、讀拼音,寫詞語。
二、把拼音和對應的字連在一起。
qiāo yào zhì cí chōu ténɡ zhuō wèi
藥 智 抽 敲 味 桌 瓷 疼
三、比一比,組詞語
四、選字填空。
完 玩
1.我們在公園里快樂地( )耍。
2.我終于( )成了媽媽留給我的任務。
3.今天曉東寫( )作業后才出去和小朋友們( )游戲。
五、把詞語補充完整。
又( )又( ) 又( )又( )
( )的鋼琴 ( )的音符
( )的銅像 咝咝地( )
嘩嘩地( ) 呼呼地( )
六、想想下面句子中“打”字的意思,把序號填在“( )”里。
A.放射。 B.購買。 C.舉。
D.從,自。
1.他向敵人打槍。( )
2.打今天起,我要好好學習。( )
3.我給爸爸打了一壺酒。( )
4.晚上,我們打著燈籠出去散步。( )
七、根據課文內容填空。
1.想一想,填一填。
本單元,我們認識了以身作則、與戰士們同甘共苦的 ,堅持不懈作曲的 。他們都是我們學習的好榜樣。
2.你覺得《小英雄于連》中的于連是一個什么樣的人?你想向他學習什么?
3.驚回首, 。
八、閱讀課文片段,回答問題。
不到十歲的于連吃過晚飯,連蹦帶跳地往中心廣場跑去。當他經過一座院子時,忽然聞到一股火藥味,他發現院子里有火星在閃耀。于連急忙跑過去,只見一條又長又粗的導火線,在干涸的深溝里咝咝地燃燒著。
1.于連當時的年齡是 。
2.于連是怎樣發現導火線的?
3.請你用“ ”畫出文中表示聲音的詞。它渲染了怎樣的氛圍?
九、閱讀短文,回答問題。
列寧不懂就問
偉大的革命導師列寧,小時候是個學習成績優秀的孩子,除了其他原因外,不懂就問的學習習慣是一個重要的因素。
有一次,他和幾個小朋友挖到了一個屎殼郎的窩,里面有很多圓圓的糞球。有個同學問:“屎殼郎為什么要把糞球滾到窩里去呢?”大家都答不上來,這個問題把列寧給問住了,他答應第二天把答案告訴大家。他回家后,先是向哥哥請教,后來又找來好多書查找。
第二天,他帶來了答案:原來是屎殼郎把卵產在屎球上,幼蟲孵出來后,就把屎球當成了食物。同學們都滿意地笑了。
1.列寧和幾個同學遇到了什么問題?
2.請用“ ”畫出列寧是怎么尋找答案的。
3.你覺得小列寧是個怎樣的孩子?你想對他說點兒什么?
十、寫話。
我們在這個單元學了小英雄于連、音樂家冼星海、革命家朱德等人的故事,你還知道哪些名人故事?講給大家聽聽吧。
參考答案
一、隊員 勝利 苦味 飯店 生產 戰士
二、qiāo—敲 yào—藥 zhì—智 cí—瓷 chōu—抽 ténɡ—疼 zhuō—桌 wèi—味
三、敵人 失敗 收買 賣貨 慶祝 木床 跟著 樹根
四、1.玩 2.完 3.完 玩
五、大 圓 香 甜 奇特 美妙 高大 響 流 吹
六、1.A 2.D 3.B 4.C
七、1.朱德 冼星海
2.示例:于連是一個機智、勇敢的人。我要學習他的勇敢、善于動腦筋。 3.離天三尺三
八、1.不到十歲
2.當他經過一座院子時,他忽然聞到一股火藥味,并發現院子里有火星在閃耀。
3.咝咝 危險、緊張的氛圍。
九、1.屎殼郎為什么要把糞球滾到窩里去呢?
2.先是向哥哥請教,后來又找來好多書查找。
3.小列寧是個聰明、不懂就問的孩子。 提示:想說的話符合題意,敘述合理、通順即可。
十、提示:選擇一位自己熟悉的名人,把語句寫通順、生動。
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