危急時刻怎么辦教案
教學目標
知識目標：
1、了解《中華人民共和國未成年人保護法》的有關法律規定。
2、知道遇到危機情況時自己應該怎么樣做。
3、能用普通話與人交流。
能力目標：培養學生的口語交際能力。
情感目標：了解《中華人民共和國未成年人保護法》的有關法律規定。
內容分析
教學重點：
懂得見義勇為與保護自己的關系。
教學難點：
能用簡練、清晰的語言表達自己的觀點，并能認真傾聽別人的發言。
教學流程
一、導入課題
說說你看到或聽到的有關見義勇為的英雄事跡，想想我們應該向他們學習什么。
二、讀提示語，明確要求
1、看《中華人民共和國未成年人保護法》有關條文，體會黨和國家對未成年人人身安全的重視。
2、提出本次口語交際課討論話題和：遇到危機情況時應該怎么辦？
3、明確要求。
4、語言、態度、舉止等要求
三、假設情境，操作訓練
1、小組交流。
2、小組全作共同表演
3、評選優秀小組。
四、小結
總結本節學習情況
五、作業
把自己介紹的內容試著寫下來
板書設計：
口語交際 危機時應該怎么辦
語言準確生動
態度親切自然
教學反思：
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