第二單元提升練習
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一、看拼音,寫詞語。
二、 下列讀音全部正確的一項是( )。
A.濃(nóng) 解(jiě) 牽(qān) B.缺(quē) 德(dé) 岡(gǎng)
C.革(gé) 命(mìng) 決(qué) D.喳(zhā) 懷(huái) 微(wēi)
三、 漢字加減法。
例:情-(忄)+(氵)=(清)(清水)
房-( )+( )=( )( )
秋-( )+( )=( )( )
佳-( )+( )=( )( )
四、 照樣子,填一填。
(喂)鴿子 ( )音樂 ( )圖畫
( )西瓜 ( )數學題
(美麗)的花朵 ( )的海洋
( )的陽光 ( )的頭發
一(座)山 一( )扁擔 一( )樹
一( )題 一( )葉子
五、 按要求寫句子。
1.用下面的詞語各寫一句話。
保護:
常常:
2.連詞成句,并加上標點符號。
(1)毛主席 人民 幫助 一口井 挖了
(2)好 啊 溫暖的 陽光
3.改為“被”字句。
大家把朱德的扁擔藏了起來。
六、 根據課文內容填空。
1. “危樓高百尺, �！边@句詩出自 代詩人 的作品。
2.解放后,鄉親們在井旁邊立了一塊石碑,上面刻著:“
�！�
3.不料朱德同志又找來一根扁擔,還讓人寫上“ ”八個字。
4.初升的太陽射出 的光芒。草坪上開滿了 的花朵。
七、 課外閱讀。
陳毅(Chén yì) 探(tàn) 母
1962年,陳毅元帥出國訪問回來,路過家
鄉,抽空去探望身患重病的母親。
陳毅的母親癱瘓(tān huàn)在床,大小便不能自理。陳毅進家門時,母親非常高興,忽然想起了換下來的褲子還在床邊,就示意身邊的人把它藏到床底下。
陳毅見到久別的母親,心里很激動,關切地問這問那。過了一會兒,他對母親說:“娘,你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞(mán)不過去,只好說出實情。陳毅聽了,忙說:“娘,我不能在您身邊伺候,心里非常難過,這褲子應當由我去洗�！闭f著,陳毅把臟褲子拿出來,洗得干干凈凈的,母親欣慰(wèi)地笑了。
1.短文有 個自然段。
2.母親把 藏到床底下。
3.陳毅把 洗了,母親 。
4.你幫父母做過哪些事?
八、 看圖寫話。
兩只小老鼠找到了一個鳥蛋,它們是怎樣把鳥蛋運回家的呢?想一想,把你的方法寫出來吧!
(二)課外閱讀。
蜜蜂和螞蟻
人們喜愛蜜蜂,因為蜜蜂勤勞。畫家畫了許多蜜蜂采蜜圖,詩人寫了不少關于蜜蜂的詩,就連剛剛會說話的孩子也常常唱著“我們的生活比蜜甜”……
螞蟻特別嫉妒蜜蜂。螞蟻心里一直想,連睡覺都想,我們明天一早要和蜜蜂一起出去工作,晚上要和蜜蜂一起回來。第二天,螞蟻完全按照自己的想法去做。蜜蜂早上出去,螞蟻也跟著出去;蜜蜂晚上回來,螞蟻也跟著回來。蜜蜂和螞蟻就這樣持續了好幾天。
可是,人們還是喜愛蜜蜂,不喜愛螞蟻。
有一天,螞蟻爬到樹枝上和蜜蜂談了一次話:
“蜜蜂,你說我們螞蟻勤勞不?”
“勤勞,當然勤勞!”
“那為什么人們只喜愛你們蜜蜂,不喜愛我們螞蟻呢?”
“因為我們勤勞為的是人類,你們勤勞為的是自己�！�
經過這一次談話,螞蟻終于明白了人們為什么喜愛蜜蜂,不喜愛螞蟻。從此,螞蟻再也不嫉妒蜜蜂了。
1.從文中找出下列詞語的近義詞。
喜歡—( ) 勤快—( )
2.螞蟻心中的疑團是什么?
3.螞蟻和蜜蜂工作有什么相同的地方?有什么不同的地方?
4.看到螞蟻不再嫉妒蜜蜂,你心里高興嗎?你想對螞蟻說些什么?
七、筆下生輝。
你喜歡什么動物?它有什么特點?你和它之間發生了哪些有趣的故事?把它寫下來和同學們進行交流吧!不少于400字。
第二單元提升練習答案
一、 您好 綠色 生產 護衛 烏黑 工作 忘卻 坐下
二、 D
三、 示例:方 扁 扁豆 禾 亻 伙 伙伴
亻 扌 掛 牽掛
四、 示例:聽 畫 吃 做 遼闊 溫暖 花白
根 棵 道 片
五、 1.示例:請保護我們共同的家園——地球。
我常常去少年宮學跳舞。
2. (1)毛主席幫助人民挖了一口井。
(2)好溫暖的陽光啊!
3.朱德的扁擔被大家藏了起來。
六、 1.手可摘星辰 唐 李白
2.吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席
3.朱德扁擔,不準亂拿
4.金色 鮮艷
七、 1.三 2.臟褲子
3.臟褲子 欣慰地笑了 4.提示:如擦桌子、洗菜等。
八、 略
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