學(xué)校班會(huì)總結(jié)
期中考試臨近，但是我看這幫孩子一點(diǎn)都沒(méi)有緊迫感，上課之前也還像平常一樣打打鬧鬧，你說(shuō)我一句他說(shuō)他一句，小孩子嘛~打打鬧鬧很正常，可是這馬上其中考試了可還這樣就不對(duì)了。
班會(huì)的時(shí)候我把下午開(kāi)會(huì)的事情和平常需要注意的事項(xiàng)，和學(xué)校的要求給孩子們說(shuō)了以后，最重要的事就是演講比賽的事情，每班選出4個(gè)學(xué)生參加學(xué)校的演講比賽，一步一步到總決賽，如果到時(shí)候覺(jué)得效果和水平都不錯(cuò)的話，還會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)讓家長(zhǎng)過(guò)來(lái)觀摩。我在班里告知孩子們這個(gè)事情之前我還犯嘀咕，估計(jì)參加的人會(huì)很少吧，反而沒(méi)有，當(dāng)我一說(shuō)這個(gè)消息的時(shí)候，舉手主動(dòng)參加的有很多很多！讓我甚是欣慰。孩子們的都很積極所以我讓文藝委員婷婷刻下統(tǒng)一下把名單交到我這里。
隨后就說(shuō)到馬上來(lái)臨的期中考試。說(shuō)了說(shuō)他們最近的狀態(tài)特別的差，不拿考試當(dāng)回事~讓他們看看自己之前貼到目標(biāo)墻上的目標(biāo)宣言，許多同學(xué)都低下頭不說(shuō)話，看來(lái)他們真的是就那么一時(shí)的勁頭去學(xué)習(xí)，并沒(méi)有把剛開(kāi)始讓他們貼到目標(biāo)墻上那幾天的學(xué)習(xí)勁頭。在批評(píng)他們的同時(shí)，我也表?yè)P(yáng)了一些學(xué)生，說(shuō)到他們的進(jìn)步和他們的平常表現(xiàn)。
這幾天晚上我沒(méi)有提問(wèn)孩子們單詞，也沒(méi)有提問(wèn)他們語(yǔ)文，想看看他們晚上第三節(jié)課是否知道自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，去坐到那認(rèn)認(rèn)真真的背單詞，背文綜。或復(fù)習(xí)一下今天上課講的知識(shí)。通過(guò)這幾天的觀察，至少孩子們沒(méi)有上課搗亂說(shuō)話的。也知道做到那安安靜靜的看書(shū)。
畢竟學(xué)生們都處在青春期，活潑好動(dòng)，作為老師我也理解，我們也是從那時(shí)候過(guò)來(lái)的，也知道那個(gè)年齡正是玩樂(lè)的花季。但是學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，放松玩耍就是放松玩耍，不能讓孩子們?cè)诎嗉?jí)瞎鬧騰。還得讓他們養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能讓孩子終生受益，雖然這個(gè)對(duì)于一些孩子有點(diǎn)難度，但是作為老師得有耐心的去幫助孩子去養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
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