學(xué)校建設(shè)和諧校園總結(jié)
科學(xué)發(fā)展觀，就是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性的發(fā)展觀，體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀，科學(xué)發(fā)展觀心得：落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧校園。要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，開創(chuàng)中國特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好“發(fā)展”這一執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)。而“發(fā)展”這一第一要?jiǎng)?wù)，必須是科學(xué)的。
落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。堅(jiān)持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。我們要把堅(jiān)持以人為本，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終把群眾利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心群眾安危冷暖，著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問題。要通過全社會(huì)的共同努力，使不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同收入群體的人們，都能在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上過上小康生活，共享改革開放的成果。
科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現(xiàn)了毛澤東思想與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)等思想，體現(xiàn)了鄧小平理論關(guān)于建設(shè)中國特色社會(huì)主義的時(shí)代要求，同時(shí)也是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的要求。不堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，就不能代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。如果不落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀人民對(duì)日益增長的物質(zhì)文化生活的需要作為執(zhí)政黨應(yīng)如何去滿足。從這一點(diǎn)看，“科學(xué)發(fā)展觀”就應(yīng)該是我們黨的指導(dǎo)思想。
“以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”是我們黨近幾年來所形成的重大理論成果之一，也是中央在全面建設(shè)小康社會(huì)偉大進(jìn)程中做出的又一重大戰(zhàn)略抉擇。十七大報(bào)告對(duì)這一時(shí)代命題又做了重申和強(qiáng)調(diào)。和諧社會(huì)是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。科學(xué)發(fā)展與和諧社會(huì)是內(nèi)在統(tǒng)一的。沒有科學(xué)發(fā)展就沒有和諧社會(huì)，沒有和諧社會(huì)就難以實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。從這個(gè)角度來講，構(gòu)建和諧社會(huì)就是在科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上正確處理各種社會(huì)矛盾的歷史過程和社會(huì)結(jié)果。在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，認(rèn)真研究構(gòu)建和諧社會(huì)特別是結(jié)合高校實(shí)際研究和諧師大建設(shè)問題，顯得十分迫切和重要。
構(gòu)建和諧校園是全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分，是落實(shí)黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，也是現(xiàn)代大學(xué)孜孜以求的理想。華南師范大學(xué)是一所學(xué)科齊全的省屬重點(diǎn)大學(xué)，是廣東省屬高校中唯一的國家“211 工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。創(chuàng)建于 1933 年 8 月的華師是一所歷史悠久的老校。70 多年來，華師曾九易校名，數(shù)度遷徙，走過了一條曲折而充滿生機(jī)的發(fā)展之路。悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，成為學(xué)校構(gòu)建和諧校園的一筆寶貴財(cái)富。在新時(shí)代的要求下，構(gòu)建和諧校園的愿望和需要更加迫切。
積極推進(jìn)大學(xué)和諧校園建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)和諧發(fā)展是所有高校面臨的重大理論和實(shí)踐課題，也是需要高校堅(jiān)持不懈、持之以恒去抓的一件大事。概括而言，建設(shè)和諧校園的必要性集中體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：
第一，它是和諧社會(huì)總體框架對(duì)高等學(xué)校的必然要求；也是學(xué)校科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)和結(jié)果。
第二，它是高校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，保持快速、協(xié)調(diào)、健康、可持續(xù)發(fā)展的迫切需要。
按照和諧社會(huì)的總體框架設(shè)計(jì)，在學(xué)校建設(shè)和諧校園的總體目標(biāo)就是在主要任務(wù)明確的基礎(chǔ)上所要達(dá)到的理想境界，要堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：
1、辦學(xué)堅(jiān)持民主依法。它的基本含義是民主辦學(xué)、依法依章辦學(xué)。它的基本要求是民主辦學(xué)要得到充分發(fā)揚(yáng)，依法治校得到切實(shí)落實(shí)。
2、制度設(shè)計(jì)體現(xiàn)公平正義。它要求學(xué)校在內(nèi)部制度建立、政策制定、利益分配、關(guān)系協(xié)調(diào)上要充分彰顯公平、公正、公開以體現(xiàn)正義；這樣才可能使得學(xué)校內(nèi)部各方面的利益關(guān)系妥善協(xié)調(diào)、各種矛盾得到正確處理。
3、運(yùn)行有序生活安定。運(yùn)行有序是要求學(xué)校組織機(jī)制健全，管理規(guī)范，秩序良好，辦學(xué)講規(guī)律、治校講方略、運(yùn)行講規(guī)則、工作講效率，不允許任何人以任何方式損害學(xué)校及廣大師生的利益；生活安定則要求學(xué)校把廣大師生工作學(xué)習(xí)生活環(huán)境良好、安居樂業(yè)、保持安定團(tuán)結(jié)作為治理校園的最基本問題來抓，并正確處理好發(fā)展與師生員工生活條件、待遇改善之間的關(guān)系。
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