品德與社會《生活中的你我他》優秀教學設計

2024-06-18

品德與社會《生活中的你我他》優秀教學設計

　　一、教學目標：

　　1、了解社會職業分工及其特點。

　　2、引導孩子尊重并珍惜勞動人民的勞動成果。

　　3、感受各行各業職業的辛苦和職業者對社會的貢獻，從而激發他們的熱愛之情。

　　4、幫助孩子樹立正確的價值觀，引導學生樹立正理想職業。

　　二、教學重點、難點：

　　重點：知道不同職業的特點，感受到各行各業都是生活所需。

　　難點：感受到各行各業都是生活所需，都是光榮的。

　　三、教學過程：

　　一、游戲導入，認識不同的職業

　　1、出示圖片猜職業名稱

　　今天上課之前咱們先來看幾張精美的圖片，好嗎？（出示：花的圖片）看到這些五彩繽紛的鮮花你想到了誰？（園丁）出示稻谷、蔬菜、糧食的圖片。看到這個想到了誰？看來我們班級的同學都很聰明，所以這些職業都被猜出來了。我們平時說的“園丁”“農民”都是職業。（板書：職業）

　　2、了解身邊爸爸媽媽的工作

　　下面陳老師想問問大家，你的爸爸媽媽是做什么工作的？

　　小結：在我們的班級中，有的爸爸媽媽是當工人、醫生、老板的，他們都從事著不同的職業，為社會貢獻著，也為我們家庭帶來了幸福。

　　3、再交流知道的其他職業名稱

　　我們都來自65個不同的家庭，除了剛才講到過的職業之外，你還知道了哪些職業？

　　4、你能用動作表演給大家看嗎？

　　5、老師幻燈演示出現各種職業的圖片，學生叫出名字。

　　6、揭題：

　　同學們知道的還真多啊，老師查到一個資料，據不完全統計，世界上的職業有4000多種呢！因為有那么多的職業的存在，才使我們生活變得多資多彩，才使我們的生活變得豐富多彩，今天就讓我們看看“生活中的你我他”。

　　二、職業分類，了解不同職業的特點

　　（黑板上貼著：教師、清潔工、園丁、司機、廚師、農民，解放軍，醫生、理發師、交警）

　　1、師：同學們在很多的職業中，每個職業都有自己的特點的，他們都給我們帶了什么呢？我們先來看看農民。農民為我們帶來了什么？

　　（生：農民是直接為我們生產糧食和瓜果蔬菜。）

　　所以說農民是為我們直接生產產品（貼卡片：直接生產產品的）。那么這些職業中還有哪些也是為我們直接生產產品的呢？

　　廚師——直接為我們提供美味佳肴

　　園丁——直接為我們提供鮮花和綠色盆景植物

　　2、那么剩下來的這些職業分別為我們帶來了什么，請你選擇一個來說說：

　　教師——教書育人

　　清潔工——為我們帶來整潔的大街

　　司機——為乘客帶來方便

　　解放軍——保家衛國

　　醫生——給人帶來健康

　　理發師——給人們設計發型，給人帶來美

　　交警——給交通帶來便利，道路的暢通和行人的安全。

　　所以說這些都是為人們提供什么的？（板書：提供服務的）

　　許許多多的職業構成了咱們的生活，生活中的你我他，都在從事著不同的職業，其實所有的職業可以歸納成2種。直接生產產品的和直接提供服務的。

　　三、交流調查情況，感受不同職業的特點

　　1、那么他們到底是怎樣在勞動，怎樣在工作，怎樣在為我們服務的呢？下課時我們都當了回小記者，接下去我們要舉行“調查發布會”請同學們互相交流下，你采訪是誰，他從事什么職業，通過采訪了了解到這個職業的什么情況。

　　2、交流傳達室的劉爺爺

　　老師給他拍了一段錄象，讓我們來看看他平時的生活。（錄像播放鹿山小學管門的樓師傅，）

　　（1）他平時的都我們做了什么？

　　（2）對他有什么話要說？

　　3、交流食堂的工作人員

　　（1）交流食堂人員的平時的工作情況。

　　老師也給食堂的工作人員拍了一段錄象，請大家看錄象（鹿山小學食堂人員）

　　（2）他們為全校那么多師生送上豐盛的午餐，廚師們在悶熱的廚房大顯身手。瞧這鍋菜僅夠兩個班級的學生吃。你能計算出他們一餐要燒幾鍋菜嗎？那么一天有兩個菜，他們一共要燒幾鍋菜？

　　（3）他們揮汗如雨，只為能做出一頓香噴噴的午餐，他們忙忙碌碌，只為我們學校的師生吃得飽飽的。那么我們怎么做才能讓他們的笑容更加燦爛呢？（尊重勞動者，珍惜勞動成果）

　　4、交流 “交警”

　　（1）看圖認別職業

　　其實辛勤勞動的人不止這些呢？這些人你認識嗎？（交警）

　　（2）交流交警工作

　　平時你在哪里見到過交警？他們是怎么工作的呢？

　　（3）學做一分鐘小交警

　　交警叔叔很辛苦的，下面我們來當一分鐘小交警。跟屏幕做。

　　（4）交流做一分鐘小交警的感受

　　看來小朋友都很認真，說說你的感受。

　　（5）觀看交警平時的工作錄象，提升感情。

　　炎熱的夏天，交警叔叔站在曬得滾燙的馬路上，汗水濕透了他的衣背；惡劣的雨天，交警叔叔緊緊注視著來往的車輛，雨水模糊了他的雙眼；冰天雪地里，交警叔叔依然挺立在那十字路口，寒風吹痛了他們的臉頰。春夏秋冬，寒來暑往，節假周末，為了道路的暢通，為了居民的出行安全，為了人民的安居樂業，交警叔叔就這樣堅守在自己的崗位上，默默地奉獻著，服務著……

　　（6）交流體會

　　看著那么辛苦的交警叔叔，看著那么認真的交警叔叔，你覺得作為學生的我們應該怎么做呢？

　　四、感受生活中的職業是必不可少的。

　　1、同學們，無論是我們學校的老師，還是傳達室的門衛，無論是食堂的阿姨還是馬路上的交警叔叔，為了我們能安心地學習，他們都在自己的工作崗位是默默工作著。

　　2、交流各種職業的重要性

　　同學們你們看，生活中的你我他從事著各種各樣的職業，接下來請同學們拿出小紙條，現在我們做一件事情，請劃出一種你認為最重要的職業。

　　小結：看來每個職業都有每個職業的重要性，沒有理發師我們的頭發是亂糟糟的，沒有了教師我們就學不到好的知識，沒有了清潔工就沒有了我們整潔的大街。正所謂360行，行行出狀元啊！

　　3、交流理想

　　說說你以后想做什么工作？

　　4、念兒歌

　　最后讓我們在一首兒歌中結束這節課。

　　生活中的你我他