小學美術《顆粒碎屑粘貼畫》教學設計

2024-06-11

小學美術《顆粒碎屑粘貼畫》教學設計

　　教學目標：

　　通過教學，指導學生學習粘貼畫的制作方法，培養學生手、眼、腦的靈活性、協調性，提高他們感受美、創造美的能力。

　　教學重點和難點：

　　重點：粘貼畫的制作步驟、方法和要領。

　　難點：方法運用得當，畫面構圖飽滿，形象生動新穎。

　　教學準備：細砂，膠水，底紙，棉簽。

　　教學步驟：

　　學生活動：30分鐘。

　　一、欣賞、出示課題。

　　1、出示四幅分別是動物、植物，風景、人物的范畫。讓學生欣賞并上臺用手觸摸，思考這些畫是用什么材料“畫”的，初步了解粘貼畫的特殊美感和質感及制作材料。

　　2、出示課題：這就是我們要學習的一種新的作畫方法。(板書：顆粒碎屑粘貼畫)

　　二、教師示范傳授粘貼畫的制作方法。

　　1、構思(板書)

　　①構思內容。指導學生看范圖，內容可以是簡單的人物、動物、植物、風景等。

　　②啟發學生說說自己打算畫什么。

　　2、勾描圖形。將構思的形象勾畫出來，要簡潔鮮明。

　　3、涂膠。(板書)

　　①教師演示用棉簽蘸膠水均勻地揩涂在圖形上。

　　②注意，邊線要整齊。

　　4、撒灑。(板書)

　　①教師演示：右手的五指抓些細砂均勻地撒在涂有膠水的部位，力求厚薄均勻。

　　②指名學生上臺演示，集體評議。

　　③撒灑完后，用廢紙覆蓋在畫面上，用手壓抹一番，使細砂粘牢。隨后抖掉余沙并加以整理。

　　5．著色。(板書)

　　待干后，可在圖形的空白處點綴著色。

　　三、學生練習，教師巡回指導。

　　作業要求：大膽構思，細心制作。

　　四、作業展評，課堂小結。

　　1、觀摩作業，集體評議。

　　2、教師小結。

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