小學(xué)六年級美術(shù)教學(xué)設(shè)計

2024-10-09

小學(xué)六年級美術(shù)教學(xué)設(shè)計

　　教材分析

　　1.編寫思路。

　　美好的小學(xué)生活即將結(jié)束，嶄新的中學(xué)時代就要來臨。回憶小學(xué)生活，總是充滿著無限感慨，六年的小學(xué)生活豐富多彩，有歡樂，有感動，也有憂傷……它們都是學(xué)生正在經(jīng)歷著的，也是最熟悉的題材。這一題材的表現(xiàn)作為一種文化生活學(xué)習(xí)，它根植于生活，表現(xiàn)于生活，運用于生活。希望經(jīng)過這節(jié)課激發(fā)學(xué)生主動創(chuàng)作的興趣，將生活的點點滴滴都融入藝術(shù)創(chuàng)作中。

　　繪本是書籍中常見的一種表現(xiàn)形式，是文字與圖畫結(jié)合的一種藝術(shù)創(chuàng)作形式。通過繪本創(chuàng)作可以讓孩子輕松地表達自己的經(jīng)歷和想法，把每個人畫的小學(xué)生活制作成繪本，共同分享快樂與回憶。

　　2.重點、難點。

　　重點：描繪小學(xué)生活的內(nèi)容和自己的感受。

　　難點：了解繪本的多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，并用這一形式來表現(xiàn)自己的小學(xué)生活。

　　課前準(zhǔn)備

　　（學(xué)生）小學(xué)生活的照片、畫筆。

　　（教師）圖片、范畫。

　　教學(xué)過程

　　1.導(dǎo)入。

　　美好的小學(xué)生活即將結(jié)束，嶄新的中學(xué)時代就要來臨。在你的小學(xué)生活里，讓你印象最深的是什么？

　　2.討論。

　　（1）四人小組交流，拿出自己帶的照片，照片記錄的是什么時候？什么事？照片中的人什么表情？什么動作？