一年數學下冊《動物餐廳》教學反思
《動物餐廳》是北師大一下數學第一單元的第四個課時，目的就是要學生能準確比較100以內數的大小，我的教學活動必須圍繞這一目標進行。雖然說這節課的教學內容不是很難，重點是讓學生掌握比較的方法。在學的過程中，雖然很多學生都會比較兩個數的大小，但他們畢竟是一年級的學生，讓他們用比較流利完整的語言表達出自己的想法還是有一定的難度的。所以，上完課我就思考這樣的一個問題：在課堂上怎樣鍛煉學生的口頭表達能力呢？通過反思，我想自己應該從以下幾個方面去努力：
1、在平時的教學中，教師要多引導和鼓勵學生大膽地說，說錯了沒關系；
2、在學生敢說的基礎上還要對他們提出相應的要求，比如發言盡量要大聲、完整、流利等。可以讓表達能力強的學生多進行示范；
3、學生發言時，教師要認真傾聽；學生發言完畢，教師要及時對學生的發言進行整理、小結和評價，讓學生不斷改進，并逐漸提高。
4、耐心培養學生的認真聽讀題目的習慣，比如對于比較多一些和多得多、少一些和少得多的大數估計，有的學生缺乏認真聽讀題目的習慣，有盲目地亂猜答案的現象，再一次地多給讀幾遍題目以后又能準確判斷出來，這就說明有的學生在認真聽讀題目方面還須加強訓練。
- 相關推薦
【一年數學下冊《動物餐廳》教學反思】相關文章：
北師大版一年下冊數學《跳繩》教學反思03-09
數學教學反思03-19
職高數學教學反思03-19
時間與數學的教學反思03-19
數學的教學反思大全03-19
數列數學教學反思03-20
蘇教版數學教學反思03-20
我與數學教學反思03-20
職教數學教學反思03-19