《香蕉變戲法》小班語言活動教學設計
一、活動目標：
1、通過游戲形式引導幼兒發揮想象，并用語言動作表達想象結果。
2、鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，鼓勵學說：“香蕉像……”一句話。
3、培養幼兒對周圍事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。
二、活動準備：
人手一根香蕉。
三、活動過程：
1、猜謎，激發幼兒活動興趣。
師：“今天老師給小朋友帶來了一種水果，它的樣子長得長長的、彎彎的、皮是黃黃的，撥開以后才能吃，猜一猜它是哪一種水果？”
2、教師出示香蕉，幼兒學說：“香蕉像……”
（1）教師提出讓香蕉來變戲法。
提問：“香蕉像什么？”引導幼兒學說“香蕉像……”一句話。
（2）依次將香蕉橫放、豎放、倒放，根據不同擺放位置讓幼兒自由講述。
（3）教師發給幼兒人手一根香蕉，要求幼兒相互交流說“香蕉像……”。
（4）請個別幼兒講述，并帶領其他幼兒一起學一學。
3、游戲：打香蕉電話（教師與幼兒或幼兒之間用香蕉打電話）。
4、撥開香蕉引導幼兒繼續想象這時香蕉像什么？
5、師生共同品嘗香蕉同時發揮想象。
師：“現在香蕉像什么？”
“剛才香蕉怎么樣，現在怎么了？”
師：“我們把香蕉變沒有了。”
“今天小朋友拿香蕉變戲法都很開心，回去以后還可以想一想，還有哪些水果也會變戲法，來告訴老師或是你的好朋友，好嗎？”
- 相關推薦
【《香蕉變戲法》小班語言活動教學設計】相關文章：
語言活動小樹的快樂教學設計03-19
小班音樂《小鴨小雞》教學活動設計01-16
小班寶寶找朋友活動教學設計03-20
什么時間的小班教學活動設計（精選12篇）03-02
語言描寫教學設計三篇03-05
尋找春天活動教學設計03-20
綜合實踐活動教學設計03-20
大班語言教學設計《下雨啦》（通用13篇）06-20
小班音樂活動《切水果》觀摩課優秀教學設計（通用5篇）10-23
《我媽媽》大班語言教學設計（通用10篇）05-11