《整百數乘一位數的口算》教學設計
教學目標
使學生經歷探索三位數乘一位數算法的過程，會口算整百數乘一位數。
教學重難點
探索算法，理解算理。
教學準備
掛圖、想想做做第2題的卡片
教學內容
一、復習
二、新授
1、教學例題
出示場景圖。
看圖，說說你知道了什么？
你能提出什么問題？
出示問題：女孩跑多少米？
指名口答算式。
獨立試算后交流。
指名口答算法，老師板書。
出示問題：男孩跑多少米？
你是怎樣算的？在小組里和同學交流一下。
交流算法。
比一比，試一試的題和例題有什么相同和不同的地方？
2、教學試一試
一組一組口算。
比一比，每組中兩道題算法上有什么聯系？
三、練習
1、做想想做做第1題
移動卡片，算出上下兩個數的積。
2、做想想做做第2題
3、做想想做做第6題
讀題后，理解題意。
獨立思考。
交流想法
四、布置作業 復習兩位數乘一位數，不進位的口算。
口算卡片出示。
指名口算，說說算法。
P75第3題、第4題、第5題、第6題。
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