無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的自由的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自由的作文 篇1
我一直在追逐自由的人生。不喜歡被強迫、約束和看別人的眼色。我喜歡燕子的游弋、云朵的飄移，山野的柔風，林蔭的空氣。人們總說〞身不由己〞，社會有太多的規(guī)矩、太多的現(xiàn)實、太多的不快。我總是遠離那些泘燥，不屑那些污垢，躲開那些污染，拼弁種種虛偽。我喜歡大漠中的沙棘，湖水中的蓮蒂，頑石上的松樹，蒲公英的飛絮。
生命應(yīng)如陽光、水和空氣。
我渴望日出而作日落而息的簡單生活。我喜歡飲一杯茶、看一本書、寫幾張亂草飛緒。在房前屋后栽幾架葡萄，種一些花草。果樹隨著四季的`渴望生長，一條花狗叫著傍晚的夕陽。農(nóng)舍上升騰的裊裊炊煙，遮避了太陽和山梁，我坐在土坑上的小方桌旁，飲幾盅老酒深情吟唱。昏頭睡去壓扁了月亮，忱碎了星光，高亢的呼嚕，讓雄雞破曉啼唱，一幅美麗的國畫，一縷唯美的妄想，一種文人的酸臭，一種自由主義的黃粱。
自由地呼吸，自由地生活，把刁蠻和陰謀埋葬。自由地思考，自由地歌唱，讓生活象大自然一樣漂亮，純潔無邪在童話般敞亮。人和神仙的生活一樣。
我說不清社會是在進步還是退步？我看不清文化在文明中的作用。塵世間的喧鬧和空前的道德倫傷。難怪人們要歸隱山林才能成仙，要回歸自然才能成道。難怪在空前的信仰危機中，佛教、基督教等信徒猛增。
我坐在葡萄樹下，享受著寧靜，呼吸著天地的靈氣；
我坐在山梁上，眺望著遠方的蒼茫，澎湃著自然的升華；
用晨露洗凈心靈，讓靈魂自由飛翔。用陽光溫曖思想，讓愛在自由的路上。
用一身實踐和享受自由，是我一身的信仰。
自由萬歲！
自由的作文 篇2
給孩子一點點的自由，讓孩子的童年笑聲連綿不斷;給孩子一點點的自由，讓孩子的世界遼闊寬廣;給孩子一點點的自由，讓孩子的夢想揚帆起航!
有一篇文章叫《五猖會》，是魯迅先生寫在《朝花夕拾》中的。五猖會是一個迎神賽會，也是鎮(zhèn)上孩子們心中的節(jié)目。魯迅先生沒有正面描寫賽會場景，而是通過兒時對賽會的熱切向往，抨擊了封建家長制度和封建禮教的丑陋徑，還表達了一點孩子對自由的向往。
文章中寫了作者聽到的賽會，心中渴望著想去瞧一瞧。有一天可以去了，但去之前父親叫我去背書，結(jié)尾作者寫了至今還沒明白父親叫我背書的意義。
在生活中，或許家長們哪個不希望自己的`孩子十全十美，全面發(fā)展，成為優(yōu)等優(yōu)的好學(xué)生，成為他們的驕傲，所以家長就將孩子的周末安排滿課程，讓孩子一刻也別“放松”學(xué)習(xí)，要“抓緊”學(xué)習(xí)。
我認為，安排滿課程是件好事，可以提高我們課外知識，但我認為應(yīng)該給孩子一點點的自由，讓孩子勞逸結(jié)合，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中快樂，這樣，或許孩子學(xué)得更好。
在文章中，父親讓孩子先學(xué)再玩，學(xué)不完不準玩，魯迅先生認為父親太封建，太嚴厲，搶占孩子的自由。但換一個角度想，父親希望自己的孩子璀璨閃耀，希望孩子學(xué)好，認為孩子玩完了就很難收回心，便更難學(xué)，這不是每一個家長心中的愿望與想法?
總而言之，給孩子一點點自由，讓孩子快樂成長!
自由的作文 篇3
徐志摩曾是說過：“飛出這個圈子，飛出這個圈子!到云端里去，到云端里去!
最終，他圓了自己的夢——
他在空中飛行著結(jié)束了自己的生命。“鳳凰傳奇“的一首歌唱得好。“在你的心上，自由的飛翔，燦爛的星光，隨我去遠方!唱得好萊塢唱出了我們被金色牢籠束縛的孩子的心聲。真正美麗的生命是自由健全，堅強的，那些條條框框是無法禁錮自由的，因為自由是天性，天性最終是束縛不了的。
很小時候，也許是因為童話聽多了，做夢都夢見：相愛的王子與公主從此開始了幸福的生活。而幸福生活的基礎(chǔ)便是自由。于是就不難理解傳說中楊貴妃的賭氣離家出走挽回了唐明皇的心。
這正應(yīng)正了裴多斐的詩：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。”
只是如今一般的正常人并不覺得受到外來的束縛特別是自我心靈的束縛，這常是隨著年齡的堆徹而自我編織的牢籠。
當一個個可伶可俐的生命漸漸在社會的浸潤中開始說同樣的話，做同樣的事，夢同樣的夢時，究竟還有沒有人懷揣“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的豪氣?
有時候，很羨慕梁山一百單將的來去自如，自由自在的'生活。不過，過度的自由也是不行的，還是需要一把尺來衡量一下的，然而，現(xiàn)在所有的家長都會把這把尺無限放大，把有限的自由，無限縮小。
但在內(nèi)心深處還是渴望這樣的生命：魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠，雁排長空。
不是風在吹，是我在自由地飛，不是雪在飛，是我在不停地追，不是腳下無窮，而是我在向前行，向著自由前進。
自由的作文 篇4
她有一點點黑，她走起路來將頭微微上昂，有點小得意；她的生活總帶著小幸福般的微笑，她的生活是一朵自由行走的花。有人說：濃縮就是精華。在我看來，濃縮是量變到質(zhì)變的過程。像鈾235,濃縮之后便從核電站燃料，質(zhì)變?yōu)樵訌椈驓鋸椫辛炎兊?燃料。這與劉子源相似極了——都是為了更加劇烈地爆炸。劉子源個頭不高，總昂著頭，愈是情緒激動時，頭便昂得愈加高。這在她與別人爭吵時體現(xiàn)得淋漓盡致，她昂著頭，（也許這時是為了看到別人的臉），慷慨激昂地發(fā)表言論，每說一句還要踮一下腳，將下巴抬升一個高度，瞪你一下。她時而雙手叉腰，時而舉起一個手指，吵到不可開交處，往往這時她不占理了，開始動用看家本領(lǐng)——耍潑了。神情更加飛揚跋扈，多高的人在她眼中似乎也矮了下來，那模樣明擺著——你錯了。
其實一般她一開始吵便不占理的，可能吵著吵著又忘了這回事了。至于她占理時怎么個吵法，呃，暫且未嘗聽聞。也不知道她為什么喜歡在不占理時和別人吵，也許她想不開，也許她心腸好，可能自己占理時就把對方寬恕了，對于別人對她的苛刻又很委屈，因而到了今天這樣。照這么說，她有點被不公地對待了。除了吵架，不得不說劉子源的笑，我是很敬佩她這一點的，她無時無刻不在笑，似乎生下來就只有這一種表情。不僅僅要在“耍潑”時用仰天大笑證明自己“占理”，即便考焦了，亦或舊時同學(xué)那點糗事的挖苦，她都笑得出來——也不是大笑，她笑時也是統(tǒng)一的模樣：嘴角咧開，露出三四顆皓白的牙齒，在那張略黑的臉龐上有點明顯。這時她的眼睛是放光的，走起路來也有一種暗藏的節(jié)奏感。劉子源很向往歐美，尤其上音樂課時。音樂老師我們看煙臺一中合唱團在維也納金色大廳的演出，劉子源突然發(fā)出不亞于吸塵器工作的吸氣聲，同時吸走了大家的目光——她戴黑框圓鏡，手捂在嘴上，眼珠子瞪得老大，像饞貓看到食物一樣放光。她身子向后傾著，向上抻著，有點滑稽，點燃了整個班的笑聲。這時是不該笑，基于一個人的夢想，任何人都不應(yīng)該在此時笑的。如果你傻子一樣樂觀，倒不是件好事。但有夢想了，這個人就能有方向的樂觀，這是多么值得慶喜的事。能夠笑著，昂著頭，一步一步向夢想攀爬，多么好，多么令人羨慕。沒事的時候多看看劉子源吧，一朵盛開的花，在生活中自由行走著。
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