自由作文400字

2022-01-16 自由

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的自由作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自由作文400字篇1

　　今天，是我初次學自由游泳的日子。經過一段時間的等待，我們終于可以下水游泳了，我往淺水池中一跳，立刻水花四濺，我以熟練的蛙泳動作，在水中自由自在的穿梭，一會游到這，一會游到那，靈活極了。唉，喻思成臉上露出了愁眉苦臉的表情，一猜，就是遇到了什么困難，我去幫幫他吧，原來，他不會游，做為他的好朋友，我就當一回小老師吧，于是我領他要點，我對他說，學習蛙泳就是要學會蹬腿與手的配合動作，小腿向外八字用力一蹬，再配合手，把手用力的向兩邊擺動，就可以形成一股強大的浮力，這樣可以使自己的身體浮起來向前游動了，喻思成聽了是懂非懂的點了點頭，開始練習起來，他練了一會，好象越來越起勁，一會兒從岸上往下跳，?緄囊幌攏??ㄏ蛑芪?魅ァ?

　　“常旺軒，快過來。”史教練大叫道。“來了，來了。”我從水里竄了出來。風一吹，我就忍不住打噴嚏。“常旺軒，到深水池去游。”史教練對我下達了命令。

　　“撲騰”一聲，我一個魚躍跳進了水中，過來一會，我的頭才露出水面。孟教練走到游泳池邊，對我說：“自由泳最注重的是你的腿彈打的力度和姿勢，彈的好可以加快速度并且保持平穩，如果不好就會減慢速度。”孟教練這么嘰里呱啦的說了一通，然后給我拿了一個游泳板，讓我抓著練腿形，我就這樣開始了自由泳的入門練習。

自由作文400字篇2

　　三月的天，湛藍湛藍的。

　　不知從何起，我愛上了天空，愛坐在窗前閑看天空中的云彩，愛躺在草地上接受天空中陽光的洗禮，愛站在小溪邊看著天空進行無數遐想……，可我總說不出愛天空的理由，直到那天。

　　那是一堂體育活動課，我和同伴結伴來到足球場上。剛剛的數學小測驗，我在渾渾噩噩的`狀態下答完，自知不甚理想，但又不得不強裝笑臉。“我們找個空地坐下看天空吧！”我對同伴說道：（每當心情不好時，總愛仰望天空）。“你為什么喜歡看天呢？”同伴的一句話讓我沉默，是啊！我為什么喜歡看天呢？同伴又說：“馬上快要默英語了，你幫我背下這篇課文吧！”

　　我允諾了，躺在草地上，耳邊傳來瑯瑯的背書聲：“Hello，everyone……”，我望著天，那湛藍的天，不由心生疑問，我要用什么來比喻，刺眼的陽光使我只能瞇著眼睛再一次仔細觀察起來。如果把天空比作一塊江南絲綢，雖寫出了它的絲滑，但它的那份質樸，無暇呢？如把天空比作一塊光滑的藍絲帕，雖寫出了它的質樸，但那種純潔，那種令人產生無限的遐想呢？如果把天空比作一條純潔清澈的河水，雖寫出了它的無暇，但似乎缺少了一種與生俱來的的神韻……。

　　天空，我不知道該怎么比喻你，因為似乎所有的語句都不能代表你。

　　閉上眼，我感到自己仿佛變成了一只自由的鳥兒，在美麗的天空的映襯下，自由飛翔。

　　此刻，我頓時感到心情舒暢了許多。我明白了愛天的理由：

　　“天空───自由”

自由作文400字篇3

　　每當我抬頭仰望藍天時，總會看見幾只鳥從我的頭上掠過。他們飛得比天還高，正所謂“海闊頻魚越，天高任鳥飛”。但它們看上去如此渺小，卻又如此令人喜愛。

　　清晨，當人們還在床上深睡時，它們就開始嘰嘰喳喳地唱個不停。那興奮勁兒，就像有好多高興事兒一樣。那歌聲是如此的響亮、動人。它們就像是一個個黎明的鬧鐘，用他們清脆的歌聲暗示著人們黎明已經來臨，該是起床的時候了。

　　它們在樹林里嬉戲，電桿上游玩；一會兒從這里飛向那里，一會兒又從那里飛往這里。他們自由自在地飛翔著，歡快的唱著歌兒。是多么的自由快活啊！再加上他們擁有一雙敏捷的翅膀和一個可以進行雙重呼吸的肺，讓它的速度一下子高出了數十倍。就更是讓它們成為了天空的一大亮點。看著他們飛翔，我似乎也變成了一只在天空自由飛翔著的小鳥。

　　如果它們被人捉住了又會怎么樣呢？這個我可能是最明白的，因為我曾多次捉住它們，本想把它們關在籠子里喂養，而它們卻做出了一系列的反抗。它們不吃不喝，也不唱歌，聲音也嘶啞了；只是呆呆地凝望著碧綠的天空。可見它們對自由是多么向往啊！看見它們這種寧死不屈的精神，仿佛一個個革命先輩就站在我的面前。后來想了想，作為一個人，這使我感到非常的慚愧。

　　親愛的同胞們，你們知道人需要自由，鳥也何嘗不是呢？更何況鳥與人類的關系是如此的密切。讓我們關愛生命，給鳥自由吧！

自由作文400字篇4

　　我.一個渴望擁有自由的男孩,是什么讓我心生渴望呢?就是因為四個字:我-好-累-啊!我要向法官訴說!希望能把我解救出爸媽的魔爪來.

　　罪證一:我被困在作業的海洋里!

　　媽媽天天用作業把我壓倒,我被作業打敗了!媽媽先讓我寫作文,然后讓我做試卷,又要背書,就是在網上,也是寫作文,我不能和小伙伴玩耍,不能看電視,不能玩電腦游戲,不能玩玩具......我經常會嘆息:為什么我會如此的不幸!老天對我不公平!如果我擁有自由,我會在青草地上與小伙伴玩耍.如果我擁有自由,我可以盡情看我喜歡的動畫片.可惜,那一切是幻想......

　　罪證二:我被英語弄成了糊涂!

　　當爸爸把一本本英語作業擺在我面前時,我腦子變成了一片空白,不敢想我會怎么樣花掉我寶貴的雙休日把這些天書做完!爸爸的話驚醒了正在神游的我,:你必須把它做完,否則不許上創網!我在心里默默的詛咒爸爸忘記這件事.(我命真苦)如果我擁有自由,我將在網上無憂無慮的沖浪,享受網上的快樂.如果我擁有自由,我將與機器人玩具為伍,在房間里瘋狂地玩耍.

　　唉,我并不擁有自由,一切都是夢,但我堅信!我總有一天能像飛翔的小鳥,在我自己的一片天空自由翱翔!

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