在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初中自由作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中自由作文 篇1
輕風微微卷起一地落花，自然而別樣的美。我手托腮，從繁忙的學業中抽出身，著迷的凝望著這美景，不禁勾起嘴角想：假如給我三天自由，那有多好啊！
在這陽光明媚的第一天，我必漫步田間小道，呼吸著周圍金色海洋特有的淳樸的氣味，感受著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自在。“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”。世上難得一片不沾世俗的地方，也莫怪陶淵明如此愛憐了。深呼吸，看著麥浪如驚濤般翻涌，陽光的氣息環繞在全身，溫暖著僵化的心，張開雙臂，不禁想把這田園之風擁入懷中，這一片世外桃源！
第二天，我想去一趟塞外。在這一望無際的塞外，曾是“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”的凄涼之地，但也有著“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗，但更多的是縈繞在這片土地上的滿心對國家的愛。這里，曾是昭君與自己國家離別的地方，在這里，成就了一個傳奇驚艷女子的偉大的一生；在這里，也有“將軍白發征夫淚”的無奈；在這里，更有蘇武牧羊不屈的頑強。這個傳奇的地方，有多少人為你笑，為你哭，又有多少人為你喜，為你愁。“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”。忘不了，忘不了，忘不了你們生前的豪言壯語，更忘不了你們即便死后也淋不滅的愛國情懷。
在這最后的第三天，我愿去看看那夕陽之下的烏江。殘陽浦江似血，是你楚霸王項羽聽見我呼喚了嗎？當年你自刎烏江畔，想必也曾有過后悔，鴻門宴義放劉邦小兒，是因為你一身傲氣，不做奸詐小人，不耍陰謀詭計。如今你已離去，在這烏江畔，似乎仍能感受到你不死的英靈，你霸氣的王者氣概。“生當做人杰，死亦為鬼雄”，我站在江邊，不禁心生敬意。
我坐在書桌前，閉眼設想著，風吹動著，落花也綻出絕美的笑顏。假如給我三天自由，那該有多好！
初中自由作文 篇2
在一幢很高的大廈中，一個小男孩在18層里走來走去。這時，他忽然看見了一個金光發亮的鳥籠。他慢慢地走向鳥籠，那是一只灰色的百靈鳥，他從鳥籠的窗上向外望去，似乎想將鳥籠撐破，再飛走。
小男孩一邊摸著百靈鳥頭上那一撮毛，一邊問道：“是哪個壞家伙把你關在這里的？還只給一扇窗口？”
“是我，將自己的心靈封閉起來，讓它再也見不到自由的窗口。”瘦小的百靈鳥回答道。“那你為什么要把自己關在這樣的一個小屋里呢？你那不是在殘害自己的生命嗎？”小男孩略有點兒生氣地問道。
“是的，我想我現在的選擇是錯誤的`，我真不應該因為主人的打罵，而將自有這扇窗口關住，永遠封閉自己的心靈。”百靈鳥傷心地說。
“那我現在應該怎樣幫助你？”小男孩問道。
“你拿起桌子上那把斧頭，順著鳥籠上的窗口一砸就可以了。”聽完了百靈鳥的話，小男孩雙手拿著斧頭，“瞳”的一聲，自由窗口被小男孩砸碎了，鳥籠頓時消失，百靈鳥個鳥飛出來了，他用自由的窗口，開啟了封閉已久的心靈。小男孩非常高興，在屋子里拍著收轉來轉去。
的確，自由是心靈的窗口，它可以將一顆脆弱的心，轉變成一顆飽含激情的心，它可以將快要失足掉下懸崖的人奇跡般的挽救回來。
讓自由成為心靈的窗口把！打開它，勇敢地面對自己，面對生活，讓快樂伴隨每一天！
初中自由作文 篇3
給我一雙自由的翅膀，帶我飛過無數的困難……請你們放開我……
年少的我們猶如初綻的梨花，帶雨含煙…… ----題記
點點星辰為了自由勇敢地劃過夜空成就了絢麗輝煌;娟娟流水為了自由勇敢地奔向大海成就了奔放與豪爽;縷縷落葉勇敢地飛舞天空成就了美麗與自由……而我……
江山如此多嬌，引得我竟折腰，“啦米拉米拉……，放假了”。我一進就向我的“心愛”——電腦跑去，“干嗎?”那一聲霹靂卻把我攔住了，“我吞吞吐吐地說：‘‘我想看一下新聞，這有利于我擴大知識面……”媽媽并不傻，早就猜透了我的心思，“別想，少來，去寫作業。”“媽，你太不了解我了，玩一下會死嗎?”“啪”一巴掌在無形中向我飛來，淚已模糊我的雙眼。結束了這場革命戰爭。
“媽，你覺得讓我這樣一昧地讀書有用嗎?難道我的童年就像斑馬線般黑白嗎，雖說書中自有黃金屋，但我要自由，請你讓我遨游吧!”
夜，靜靜地，我陶醉在快樂當中，竟忘了已過了12點。我飛快地奔向“黑色的魔洞”。遠處我就已看到，爸他拿著長長的木棍，靜靜地等著……哎，免不了一頓毒打，我哭地很傷心，宛如那窗外的雨。“爸，為什么別人可以在外面呆得很晚甚至一夜無歸，卻沒事。而我卻受到這種待遇，天那!你是否有眼。”我的天空猶如一眼井。
我求求你，放開我，讓我自由，讓我快樂。我求求你，用你們的愛，制造一雙自由翅膀，帶我飛過無數的困難，給我希望。
我相信總有那么一天，我的理想會實現，那些需要會成為現實。我像蒲公英一樣為我自己的夢想而奮斗，飛向“童話世界”，不再害怕風與雨……因為有你，用愛織起的自由翅膀。
盡管櫻花放肆地飛翔……
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